第四十章 讓我去朗誦？

身揣空間再活一回第四十章讓我去朗誦？

()溫沐翎在的這幾天，滿滿是真正體會到被呵護的感覺。每天溫沐翎都會接送滿滿上學放學，每天晚上溫沐翎都會和滿滿逛街啊，買點小東西啊，隨便吃點小吃什么的。并不是說溫沐翎不在，滿滿就沒逛過街，沒買過東西，沒吃過小吃，但是和溫沐翎在一起的感覺不一樣，除了身后的倆“尾巴”有點煞風景，其他的都讓滿滿很開心。當滿滿把炙炎珠給溫鵬的時候，溫鵬戴上后感受到了溫暖，他笑嘻嘻的問滿滿：“滿滿這是什么？戴上以后，身上暖暖的？”“這是我師傅給我的，里面的裹的是暖玉，是師傅把一塊暖玉分成了好多小塊，打磨成珠狀的。”停了一下又繼續面不改色心不跳的扯：“師傅怕我冷，專門為我準備的，反正他也不需要，索性就全部都弄成這樣的了。師傅做了好多，其實一人只需要一個就行，所以，大家人手一個，等你回北京了，把給爺爺奶奶和大爺爺他們的都送到手啊。”說完后還表現出一副快夸我快夸我，看我多孝順的神情。滿滿這樣的表情溫沐翎真是難得一見，看的他是心花怒放，忍不住把她抱起來親了一口，夸獎的話跟不要錢似的一籮筐一籮筐的，夸的滿滿都快把頭羞到溫沐翎懷里了，特別的不好意思，哎呀，這溫沐翎也真是太實誠了，意思一下不就行了，真不愧他腦瓜子好使，這么多話還不帶重樣的。

滿滿實在是羞得不行，掙扎著離開溫沐翎的懷抱，滿滿離開溫沐翎懷里的一霎那，溫沐翎覺得心好像少了點什么，空落落的，面上不禁有點小失落。溫沐翎臉上細微的變化，沒逃過滿滿的觀察，滿滿拉住溫沐翎的手，對他說：“翎哥哥，我現在長高了，也重了，不像小時候，你抱我的話會很累的。”溫沐翎握住滿滿的手，寵溺的用另一只手摸了摸她的臉蛋。又過了幾天，被養的壯壯的溫沐翎就帶著滿滿給他們準備的東西回北京了。溫沐翎在滿滿家的這段時間里，樂媽是每天換著花樣做好吃的，雖然都是家常菜，但是味道營養色澤各方面都是頂好的。樂媽做的糖醋排骨，滿滿是一口一個，因為樂媽把骨頭剔掉，把山藥切成排骨骨頭的長短粗細，然后代替骨頭插進肉里，做出來的看著和普通排骨沒什么區別，但是吃到嘴里，就別有一番滋味了。紅燒鯉魚，爆炒腰花，清蒸大蝦，孜然羊肉，醬牛肉，香味濃郁飄著黃油的雞湯，如牛奶般鮮香的魚湯，滑嫩的蝦仁蛋羹等等，因為材料都是空間出品，所以味道是出奇的好，大家天天吃的滿嘴流油。這些鮮肉都是滿滿在空間里，通過加工處加工出來的。還好加工處這強大的能力，滿滿才能享用到空間里的家禽。滿滿用精神力從牧場抓一只雞送到加工處，然后加工處就把整只雞褪的干干凈凈，連雞的一些能食用的內臟和血都全部分好。滿滿想著那些雞毛和其他的雜物就被自動吸收到沼氣發電系統里了，看來沼氣發電真是綠色環保健康啊。滿滿摘了一個大大的彩罐，把收拾干凈的肉放進去，蓋一蓋子，安裝上一個把手，每天早晨在放麥麥和油油出去遛圈的時候，找個沒人的角落拿出來，最后讓麥麥和油油把彩罐叼回家。起初，杭爸樂媽特別吃驚麥麥油油的能力，滿滿向他們解釋道：“麥麥油油就是師傅養的，也被師傅訓練出來了，這點小活不在話下。不知道師傅又研究出什么新鮮玩意，把這些家禽養的這么好的，太多了，只有宰了吃。”反正杭爸樂媽也習慣時常有東西送家里來，光是天天免費吃的五谷蔬菜肉蛋，不知道給家里節省了多少開銷呢。滿滿又開始過正常的學生生活了，上課的時候偶爾跑個神，有時候神識在空間里轉轉，瞄見什么想吃的水果了，只要是時令水果，下課后滿滿都會裝作從書包里掏出水果的樣子，分給李婷王肖肖梁亮李濤他們幾個。由于滿滿的成績又好，人也和氣得很，對同學都很友善，也愛和同學們分享好吃的（完全是因為滿滿空間里的東西太多，她就想著讓同學們多幫忙解決），所以滿滿的人緣是越來越好，向她請教的人也越來越多，模仿她向她學習的人也是越來越多，一時間，滿滿都要成班里同學的偶像了。這天，課間大休息的時候，滿滿在給李婷講一道應用題，是關于路程時間的應用題，李婷老是轉不過來彎，滿滿就利用下課時間多給她講講。王迪從辦公室抱了一摞作業本，準備發給大家。她走到滿滿桌前，對滿滿說：“杭首滿，張老師叫你去一趟辦公室。”滿滿一聽愣住了，想不出來老師找她有什么事，便問王迪：“張老師和你說找我有什么事了沒有？”“沒有，她什么都沒說。不過，我看她沒有不高興，還是笑呵呵的，應該沒什么事，你快過去吧。”王迪和滿滿的關系也是越來越好，還有張雅，她們幾個都要朝著朋友的方向發展了。滿滿和李婷說了一聲，就離開座位，出了教室，去了張老師的辦公室。到了張老師辦公室，滿滿在門口立著，雖然門同大開著，但是滿滿這么多年來養成的習慣讓她先敲門，待人允許后才進去，徑直走向張老師，站在桌子前，滿滿很恭敬地說：“張老師，您好，我聽說您找我？”張老師并沒有回答滿滿的話，只是笑瞇瞇的看著滿滿，然后對著辦公室里其他的都贊賞的說道：“你們聽聽，杭首滿的普通話很不錯呵。”這個辦公室，是整個一層樓四個班級的老師們的辦公室，差不多有五六個老師。滿滿的班主任校長陳老師也在這個辦公室，可能是因為滿滿的校長叔叔吧，他對滿滿也是挺喜歡的。他也和張老師說：“是啊，我也覺得讓杭首滿去朗誦比較好。”說完還很滿意的看了滿滿一眼。蝦米情況？朗誦？賣糕的，朗誦是很需要感情滴，甚至要很煽情，我可受不了滿身的雞皮疙瘩亂竄，滿滿腹誹道。這時候，張老師特別和藹的對滿滿說：“杭首滿，這次我們班的朗誦代表就是你了，你可要為我們班級爭光啊，先通過這次的選拔，然后再代表我們學校，和其他學校比賽，就這么著，下午你去校團委辦公室找高老師，她會指導你的，一定要為我們班級爭光啊。”張老師根本就不給滿滿說話拒絕的機會，說完叮囑完就讓滿滿回教室準備上課去了。等滿滿想明白搞清楚的時候，她已經坐在教室里了。到底是真因為她本來說普通話，還是因為杭爸的原因。學校里有不少老師都知道滿滿的爸爸是副縣長，她該不會成了關系戶吧？滿滿還真猜對了，就是因為陳老師知道滿滿的背景，才向張老師推薦滿滿的。張老師只是覺得滿滿成績很好，長的漂亮，但是這不能代表她的朗誦好啊。在陳老師向她透露滿滿的背景和一些關于滿滿多才多藝的傳聞后，她也就抱著試試看的態度。正好，這節課是張老師的課，張老師也是為了先試試滿滿的能力怎么樣，破天荒的把滿滿叫起來，讓她朗讀課文。要知道，朗讀課文的這活，不是班長就是語言課代表做的，而今天，張老師竟然讓杭首滿起來讀課文，這一舉動，跌破了班里同學的眼鏡，大家面面相覷，不知道張老師這葫蘆里賣的是什么藥。而李佳見滿滿被張老師叫起來讀課文，她以為是因為滿滿沒有注意聽課，老師是故意為難她，所以她還在那里幸災樂禍。焦洋見李佳那表情，就知道她想的什么，于是他惡狠狠地瞪了李佳一眼。李佳還是挺害怕焦洋的，她見焦洋瞪她，就把頭貼到課本上，再不敢抬頭。到這時候，滿滿才發現自己還真是后來加上的，要不張老師也不會突然把她叫起來。唉，讀就讀唄，又不是我見不得人，既然你不知道我的能力，那我今天就讓你見識見識。滿滿站起來，拿起課本，聲情并茂的讀起來。根據課文的故事情節，滿滿用不同語氣，不同的語調，聲音的高低和適當的感情，把課文中的故事很有感情的講述出來。滿滿的一篇課文都讀完了，發現張老師和大家都沒反應，她也不說話，就那么站著看著張老師。過了好一會，張老師帶著鼓起掌，全班同學也都使勁鼓起掌來。要知道，滿滿現在的這個學校只重視成績，其他什么都不重視。讀課文念書，也都是拖成長調，沒有一點點感情，好像是為了讀書而讀書。而滿滿前世呆的另一所小學，他們就要求同學們念書要有感情，要有抑揚頓挫，要把課文當作一個故事來念，現在的這個學校的學生就是干巴巴的念書，都快把書念死了。所以，滿滿這一出口，不光是把同學震著了，連張老師都被震的回不過來神。當下，張老師立即向大家宣布，由杭首滿同學作為班級代表，去和別的年級各個班一起參加朗誦比賽。大家更加賣力的鼓掌，李濤他們幾個關系好的同學，還向滿滿伸出了大拇指，贊賞之意不言而喻。（）