第113章 全才李凡

當李凡將瀟瀟引進家中的時候，李爸李媽有些拘謹，完全不知道和文化界的女青年聊什么。

聊柴米油鹽？聊生兒育女？好像都不太合適。

唯一可聊的就是果凍了。

“這孩子真可愛啊。”瀟瀟抱在懷里道。

李爸逗著閨女，“果凍，叫阿姨。”

李媽瞪了他一眼，道：“叫什么阿姨，叫姐姐！”

李爸閃人，嘚，說錯話了。

“李凡，我可以參觀一下你的書房么？”

“隨便啊，自己家。”

瀟瀟說罷走進了李凡的書房。

李媽拉過李凡悄聲道：“一會兒你老師來吧？”

“對，一會兒小玲老師過來。”

李凡本來給顧亞婷、張萌萌都去了電話，但一個隨著師大附中代表團出省了，一個去了鄉下姥姥家，所以今晚都來不了。

李媽繼續道：“哦，你去下樓買一床新的被褥，我也不知道現在20多歲的姑娘們都喜歡什么風格的。”

李凡下樓買被褥，瀟瀟就在李凡的書房里轉了轉，她很好奇李凡那龐大的閱讀量到底哪來的。

這間書房有些空曠，一張書桌，兩立書架，其中一立書架上空蕩蕩的，另一立書架上放了一半的各類書籍。

書桌上放著一個本子，一支鋼筆。

瀟瀟好奇地展開本子，第一頁是一首詩——《錦瑟》。

這詩沒什么好說的，世人皆知，李商隱的代表作。不過這字體好漂亮。

運筆飄忽快捷，筆跡瘦勁，天骨遒美，逸趣靄然，仿若屈鐵斷金，筆力極深。

這是瘦金體。

瀟瀟沒想到李凡在書法這方面還很有專研，她靜靜地欣賞了一會兒，剛要翻頁，但還是忍不住留戀在了這一頁上。

過了片刻，再翻，還是《錦瑟》這首詩，不過字體再換。

原來這個本子是李凡平常練字用的，一首《錦瑟》寫了四五種字體，其他手抄古詩詞也大概如此。

瀟瀟點了點頭，輕輕合上本子，又走到書架，隨手翻了翻，幾乎全都是嶄新的書籍，一看就是剛買了大量的書籍還沒來得及看。

書桌上擺著一臺電腦，除此之外也沒找到讀書筆記什么的。

這個書房干凈利落，你想找到李凡文學上的蛛絲馬跡根本找不到。

瀟瀟失望了，和她想象中的并不一樣，起碼的讀書筆記應該有啊，或者一些舊書上應該有一些標注什么的。

她捧起了一本剛剛上市的詩集，是和自己齊名的一個女詩人的作品，她隨手翻了翻，不是特別喜歡。這時，李凡推門回家了。

她走進客廳一看，李凡手里提著一床被子，她非常不好意思地道：“你別告訴我你這是特意為我們準備的，我們會過意不去的！”

李凡打了個響指，“Bingo!不用過意不去，本來就想著買一床被子了，今天不買過幾天也得買，搬新家了嘛，舊被子都丟掉了。喲，看詩呢啊，她寫得遠沒有你好。”

瀟瀟心里好笑，這孩子瞎恭維！她道：“人家銷量可比我好多了！”

“市場好就代表質量好啊？叔本華自費出版的偉大的哲學巨著《作為意志和表象的世界》，當時出版一年半的時間內，只售出100多本，死后才名譽滿身，要不是繼承了龐大的遺產，這個富二代估計也沒時間寫出這部偉大的作品。”

李凡說到這兒，又聽到了樓上狼哭鬼嚎的男女二重唱，這就尷尬了，畢竟有客人在，他氣道：“又他媽瞎叫，瀟姐別介意啊，這個時間短，最多3分鐘。”

老李砰地一腳，瞪眼道：“別瞎胡說！把包裝拆開，看看被子質量行不行。”

“這是我親姐，沒事兒。”李凡說完開始拆包裝，繼續剛剛的話題，“我的意思是，你的作品比沐子的好多了，我覺得詩人分為三流，她這是第三等的。”

“哪三等？”

“三流詩人堆辭藻，二流詩人求意境，一流詩人追本心。她就是辭藻華麗一些，顯得很有文化的樣子，其實內容空泛，但這個的確受市場歡迎！”

“那我是哪一流的？”瀟瀟給李凡挖了一個坑。

“這個……”李凡將被子放到一邊，成功越過這個深坑，“你是無限流的，因為你的詩我按照時間順序讀下來，越寫越精彩，總給人無限的期待，就像文學評論家鄭元說的那樣：‘讀瀟瀟的詩，你永遠在期待她的下一首，讀其他女詩人的詩，你覺得這也就是她們的全部了。’”

瀟瀟笑了笑，心里盤算了一下，按照李凡的定義，自己應該算1.5流？

她展開那本詩集，翻了翻，看到了一首詩作，寫得還不錯，她道：“沐子寫的這首仿古五言絕句還可以。”

李凡打斷道：“這首詩中，唯一出挑的是那句春淺草木深，如果單拎出來的話，這個非常有韻味，也是這首詩的唯一亮點。”

“對，我也是這種看法，”瀟瀟說完后愣了一下，然后將書放回書架，又打開了一本嶄新的書籍，是華國著名作家馮天的《落日》，她試探道：“《落日》中，你最喜歡的人物是誰？”

李凡走進書房，遞給瀟瀟一杯茶水，道：“那個楊寡婦。”

“為什么是這個全書只露了一次臉的人物？”

“因為她那句話啊，‘憑什么男人三妻四妾合理合法，俺搞個老頭兒你們亂嚼舌根子，老娘賣身賺錢，不依不靠，不坑不騙，比你們這些滿口禮儀道德的貴婦人，背地里——’呃，下邊的臟話我就不說了。”

瀟瀟放回《落日》，又看到了另外一本書，道：“《烽煙起》中你最喜歡哪場戰役？”

“張曉菲這個人物你怎么看？”

“《天錄》中我最喜歡的橋段就是老三和孔二爺圍棋博弈那段，你呢？”

10分鐘后，瀟瀟看了看那整齊的書架，干凈的書籍，總算明白了，人和人之間還是別相互比較的好。

瀟瀟又翻起了那本練字本，道：“你這字非常不錯，你喜歡《錦瑟》這首詩？”

“嗯，一直在研究，讀不懂。”

“喲，還有你讀不懂的時候呢？也是，這首詩從古至今也沒有個定論！”

李凡感嘆道：“有些文字，要等到歲月堆疊到一定的程度才能看懂，有些事情，也要等到生命有了一定的厚度才可以厘清。但這首詩，則是每過一段時間都有新的感悟，沒有個定論。古往今來對這首詩的解讀太多了。”

瀟瀟道：“古往今來解讀這首詩的作品不下數百，解讀的派別多達十余種，晚唐以來留有姓名的解家就達百位以上，包括劉克莊、蘇東坡、黃庭堅、元好問、紀曉嵐等等，各有解法，《錦瑟》算是千古一謎了。”

李凡開始吐槽：“但是國文教材上一定要給它定出一個標準的立意，考試也一定要按照標準答案走，你說是不是腦殘，我就納悶兒了，搞教育的都是精神病啊？要統一人們思想？你要不按照標準答案來，你就得不了分！就算你是蘇東坡在世也不行！”

這話音剛落，客廳傳來聲音，“誰說搞教育的都是精神病啊？”

李凡幾步走出書房，撓頭道：“我說的是搞教育的都是精英，您聽錯了，精英好！”

隨著小玲老師的到來，關于《錦瑟》的討論徹底掀開了鍋。

小玲老師是“令狐青衣說”的堅定支持者，而瀟瀟是蘇軾一派的，李凡則是多面派。

李凡：“你要說《錦瑟》詩就是一首詠彈瑟的詩歌作品，其實也可以理解，畢竟錦瑟這種樂器，有“適、怨、清、和”四種樂音。但是呢，李商隱和令狐楚的特殊關系……”

瀟瀟：“等一下，你到底是哪派的？”

李凡：“我哪派也不是，任何一派都有自己的說辭和道理，但都有解釋不通甚至自相矛盾之處，我覺得啊，這首詩就好比《格爾尼丹》這幅畫。”

小玲老師大感意外，“你還懂畫？”

“不會畫，但愛瞎分析，你們稍等！”

李凡說完，打開書桌抽屜，里面滿滿的都是一卷卷的畫作，李凡翻了翻，抽出一個，見兩位女士盯著抽屜細看，李凡笑道：“網購的，卷在一起，是不是像搞收藏那么一回兒事兒？”

兩位女士齊翻白眼。

展開這副贗品，李凡道：“此畫結合立體主義、超現實主義風格，打破了里和外、現實與虛渺的對立關系，建立起了一種不確定性和模糊性，這和《錦瑟》的理念是相通的……畫作是沒有聲音的，詩作也同樣如此，當落筆成文的那一刻，詩歌便成為了凝滯的語言……這副畫作的藝術創作理念和錦瑟這首詩是高度契合的。”

這一晚上，三個人聊文學聊到了2點多鐘才休息，李凡在書房的沙發上將就了一夜。

而瀟瀟則在夢中思考著那副高娜的《格爾尼丹》和李商隱的《錦瑟》。

第二天晚上放學，萌萌也來到了李凡的新家，四人湊齊后，大家就不在談論詩歌文學了。

客廳桌子上嘩啦啦直響。

“吃！”

“吃什么吃，我碰！”

“碰什么碰？我胡了！”