第六百五十一章 我不甘心啊

戴維森一往無前，毫不猶豫的靠了上去。

“我說，你看到的一切，都是虛幻！”

戴維森擺著下蹲的防守姿勢，雙眼無神，站立在原地，而他的對手4號詹姆已經從他的身邊突了出來。

見到此種情形，灰崎祥吾雙眼電流閃耀，甩開7號勒布朗，出現在了4號詹姆身前。

“我說，你深陷泥沼，無法自拔！”

強大如灰崎祥吾，也站立在原地，全身都在顫抖。

而4號詹姆，從容的掠過灰崎祥吾身邊，將籃球給送了出去。

遠處，12號圣瑪接球，又是一個完美三分球出手。

防守球員14號奧迪爾雙眼睜大，內心隱隱已經有了崩潰的跡象。

“不行……夠不著……”

“我的反應速度太慢……太慢……”

“我……我……我……好弱……”

內心的軟弱，以及實力和天賦帶來的壓制，讓14號奧迪爾的精神飽受煎熬。

能堅持到現在，是因為他心中還有一點點倔強。

這份倔強，是淘汰賽那一次入場給14號奧迪爾帶來的希望。

抓住希望和機會的14號奧迪爾摶扶搖而上，如今立馬就要被人打回失敗的地底深淵。

好不容易抓住的機會，私底下不計時間的刻苦訓練，為球員名額發生的爭斗沖突……一切的一切都在心中劃過。

“我不甘心啊！”

“我不要認輸！”

“我不要失敗！”

滋啦！

兩道淡藍色的電流忽然從14號奧迪爾的雙眼閃現而出，耀眼無比。

震驚，又有人踏入了zone狀態。

最驚訝的莫過于勞倫斯伍德米爾中學的所有人，沒有人會想到，14號奧迪爾竟然有踏入zone領域的天賦。

所有人都小看了14號奧迪爾的天賦和意志，這是一個抓住機會，徹底釋放自我的球員。

教練席上，主教練阿爾克滋突然站了起來，目不轉睛的盯著14號奧迪爾。

“這……”

“難道我……我……看錯了？”

“還是說他……”

“看來，我沒有看到一些球員更深層次的天賦。”

主教練阿爾克滋喃喃自語，14號奧迪爾的表現超出了他的預料。

14號奧迪爾的天賦很高，以前也許是被一些人或者一些事給自我壓制了，如今徹底釋放自我的14號奧迪爾，表現得很張揚很堅韌。

14號奧迪爾雙眼電流閃現，目不轉睛的盯著圣經12號圣瑪，滿眼都是挑戰的欲望。

灰崎祥吾覺得自己的心情變好了，嘴角也勾起了微笑。

勞倫斯伍德米爾中學的發球權，戴維森帶球過半場，沒有繼續去挑戰4號詹姆，而是吸引4號詹姆的注意力后，將籃球傳給了灰崎祥吾。

灰崎祥吾拿球，球場上風聲大起。

甩開防守球員7號勒布朗，將圣文森.圣瑪利亞高中其他人的注意力轉移到自己和禁區中，灰崎祥吾帶著球一躍而起。

4號詹姆、9號拉齊奧、7號勒布朗三人從三個方向包夾灰崎祥吾，半空中的灰崎祥吾冷笑一聲，手中的籃球從自己的右側面推了出去。

三分線外，14號奧迪爾接球，直接起跳投籃。

12號圣瑪的反應很快，伸出大手阻擋，但面對進入zone狀態的14號奧迪爾，反應差了一截。

籃球入網，由戴維森發起，灰崎祥吾助攻，14號奧迪爾投出的三分球。

勞倫斯伍德米爾中學休息區，替補球員都跳了起來，相互擁抱著。

14號奧迪爾投進了三分球，那就意味著此時14號奧迪爾的球感很好，命中率極度提升。

今天，對于勞倫斯伍德米爾中學來說，最大的意外和驚喜，不是對手，也不是進入zone狀態的灰崎祥吾和戴維森，而是第一次進入zone狀態的14號奧迪爾。

灰崎祥吾、戴維森、奧迪爾三人相互擊掌，一起轉身回防。

三道電流匯集，一起轉身回防，這畫面太美我不敢看。

圣文森.圣瑪利亞高中半場，4號詹姆瞇眼看著回防的灰崎祥吾三人，神情終于有些凝重起來。

雖然4號詹姆所在的圣文森.圣瑪利亞高中，號稱所有人都是奇跡時代級別的球員，但除了詹姆自己，誰也不敢說一定就能在比賽時進入zone狀態。

天賦滿足了，能不能自由踏入zone狀態，那又是另外一回事。

如今，勞倫斯伍德米爾中學有灰崎祥吾、戴維森、奧迪爾三人進入zone狀態，已經給予了圣文森.圣瑪利亞高中其他球員很大了壓力。

而圣文森.圣瑪利亞高中，目前只有詹姆和7號勒布朗進入zone狀態。相比之下，壓力已經開始偏向圣文森.圣瑪利亞高中啦。

不過，這一點壓力根本就不被4號詹姆放在眼中。

4號詹姆拿球，過半場，過掉戴維森，接著過掉灰崎祥吾，將籃球送到了內線禁區。

哐當！

禁區里的巨人9號拉齊奧跳起來空接爆扣，讓布萊恩毫無還手之力。

這是4號詹姆的反擊，哪怕14號奧迪爾進入zone狀態，也阻擋不了圣文森.圣瑪利亞高中進球得分。

而禁區，有9號拉齊奧的存在，圣文森.圣瑪利亞高中就占據了禁區的統治權。

這就是強隊，球隊任何一個點都是得分點，根本就不可能全面壓制他們的得分能力。

節奏，在4號詹姆的強勢下，越來越緊張，越來越快速。

“勞倫斯伍德米爾中學危險了！”

這是阿列克斯·加西亞對目前局勢的判斷，這句話讓她身旁的火神大我摸不著頭腦。

“加西亞老師，您為什么這么說？”

阿列克斯·加西亞給了火神大我一個大大的眉眼，接著一本正經的說道。

“勞倫斯伍德米爾中學雖然多了一個進入zone狀態的球員，但反而把比賽節奏給推向了更快、更高的節奏。”

“這么快節奏的比賽，勞倫斯伍德米爾中學遲早會崩潰的。”

“這一點他們應該已經意識到了吧！”

阿列克斯·加西亞盯著球場上勞倫斯伍德米爾中學的球員，她有些疑惑為什么勞倫斯伍德米爾中學的主教練不喊暫停，不緩一緩節奏。

這么快的節奏，主教練阿爾克滋早就心急如焚了。

但是，節奏并沒有掌握在勞倫斯伍德米爾中學手中，而是在勞倫斯伍德米爾中學手中，在4號詹姆手中。

勞倫斯伍德米爾中學想停下節奏，但根本就停不下來，只能和對手不斷火拼對抗，任由對手將節奏帶向崩潰的邊緣。

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