2321 王詩彧的踩單車過人

他的進攻常常能驚出對面球員一身冷汗。

因為相比起這些孩子們，他的速度明顯遙遙領先，足球技術依然領先同行。

往往能夠形成單刀的機會。

只是或多或少差了一點運氣，總是無法形成破門。

而相反的，對面球隊的運氣倒是好一點，打了12分鐘，僅僅射門三次。

卻打進了一球。

接下來兩分鐘里，只射門一次，又打進一球。

連進兩球，讓foresthill中心幼兒園這邊的氣勢有點低落。

Foresthill中心幼兒園這邊的家長們也都有點沉寂。

反觀對面的楓葉幼兒園，他們總是斗志高昂，而他們看臺上的家長們一個個也不斷的不時的高聲喊著，為他們的孩子加油打氣。

“加油！”

“你們是最棒的！”

Foresthill中心幼兒園的教練也采取了換人策略，但是并沒有奏效。

不過教練始終沒有把王詩彧換下。

而王詩彧也始終表現的斗志高昂，并沒有因為落后兩球而氣餒。

顯然，在斗志這一點上，他是繼承了王毅那種天生的，越是逆風就越是斗志高昂的性格。

終于，在時間來到了第18分鐘，上半場只已經快要結束的時候，王詩彧在后場搶斷之后，直接帶球沖向前場。

對面的9號過來防守，王詩彧一個往左晃動的假動作，然后迅速往右突破。

對面的9號連忙防右路，卻不料王詩彧右腳輕輕一送，球又從左路滾動過去，而王詩彧則借著速度優勢，繼續從右路突了過去。

過去之后，拿球繼續往前沖擊。

人球分過！

接下來，憑借著假動作和速度優勢，又連過兩人。

而此時他又一次面對了對面的守門員，形成了單刀的機會。

這已經是他本場的第6次單刀機會。

之前總是差了一點運氣，而這一次他沒有像之前那么耿直。

在面對守門員時，他保持著球在身體正前方，然后右腳在球的左上方晃動到右路，而左腳在球的右上方晃動到左路，這樣連續做了5次。

踩單車！

這樣的動作讓對面的守門員直接懵了，站在那里一動不動。

這個踩單車動作一出，讓現場的那些家長們一個個都驚呼出聲。

“他會踩單車！”

“天哪！”

對于6歲以下的孩子來說，踩單車并不常見。

而現場的裁判和對面的教練看到王詩彧的踩單車時也都瞪大了眼睛。

他們作為教練和裁判，偶爾也見過6歲以下的孩子做這個動作，但是從來沒有見過一個6歲下的孩子能夠做得這么絲滑，這么流暢。

對面的守門員被晃懵了，而王詩彧則起左腳，一個輕巧的推送。

球從守門員腳邊滾過，守門員這才反應過來，倒地撲救。

但已經來不及了。

球直接滾入了球門右角。

“哦！”

現場的觀眾們紛紛爆發發出一陣呼聲。

王毅一家人則齊齊站起來，揮舞著拳頭高聲吶喊。

“牛逼！”

這是他們賽前就想好的慶祝口號，現在終于用上了。

王詩彧在進球之后，直接高舉著雙臂來到了場邊。

先是伸出掌心在自己面前看了看，然后翻過來看了看手背。

下一課高舉雙拳頭緊緊握起，高高沖天舉起。

這是王毅曾經在國王隊時經常會做的慶祝動作。

向人們展示華夏人也能做到這一切，華夏人不但能做到，而且能做得更好。

王詩影則興奮地揮舞著拳頭跳了起來，然后與妮可擁抱，與王毅擁抱。

現場的嘻哈天王看到這里說道：“我怎么看這小家伙有點眼熟呢。”

上半場。

foresthill中心幼兒園以1比2落后于楓葉幼兒園。

在中場休息時，蓋登教練向這些孩子們灌著雞湯，鼓勵他們繼續去戰斗。

最后他強調了三遍：“把球給王，把球給王，把球給王，明白嗎？”

那些孩子們紛紛點頭，看向王詩彧。

王詩彧緊緊握著拳頭，重重點頭。

一張小臉上充滿了堅定。

休息了10分鐘之后，下半場開始。

王詩彧在進了第一個球之后，接下來就仿佛打通了任督二脈。

在下半場的第3分鐘，他接到隊友傳球之后，又一次形成了單刀機會。

在面對守門員時，右腳直接起腳。

守門員看到王詩彧的位置和角度，連忙往左倒地去撲救。

但王詩彧腳下的球并沒有踢出去，而是右腳一扣，球來到了左路。

然后左腳輕輕推射，足球直掛左側球門死角。

2:2平。

現場又是爆發出一陣歡呼聲與一陣遺憾的呼聲，歡呼的是主場的家長們，而遺憾的則是客場的家長們。

對面的教練也見機很快。

他見王詩彧球門前的威脅如此之大，在場邊向隊員們喊道：“注意包夾那個0號，包夾那個0號！”

于是乎，王詩彧在他人生的第1場足球比賽里，就享受到了包夾的特殊照顧。

被包夾，無論對足球運動員還是籃球的運動員來說，實際上都是一種榮譽。

這說明對面憑一個人已經防不住你了，只能派兩人甚至三人來防你。

王詩彧剛才一拿到球就往前攻，現在突然被兩人包夾的情況下，他依然是想要憑借自己的速度和技術強行突破，但是連續兩次被斷球。

主教練蓋登見狀有些擔心。

王詩彧來到幼兒園時日尚短，他只是給他教了一些基本功和一些進攻技巧，還沒有教過他面對包夾的時候怎么解決？

畢竟他也沒想到王詩彧在人生的第一場比賽就會遇到包夾。

他只能在場邊對王詩彧大喊：“遇到包夾就傳出去！遇到包夾就傳！早點傳！”

但也許是踢上頭了，哪怕教練就在背后連喊了幾遍，王詩彧卻并沒有傳。

最終在試著強行過人的時候，球被斷掉了。

好在foresthill中心幼兒園這邊的守門員也不錯，收下了對面的這個快攻反擊。

然后扔給了回來迎球的王詩彧，王詩彧拿球之后，對面又來包夾。