631.不只是老師

馬老師走到李老師面前。

“班級的備考計劃和學生的各次成績分析材料我都整理好了，在我座位左邊的資料盒里面可以找到，還有一些學生的家庭狀況資料，放在我左手邊的抽屜里。”

“對了，班務記錄本，我就放在我辦公桌上”

“老馬，老馬，快點，車快到點了。”老馬的愛人說道。

“誒，李老師，高三六班的那群孩子們，交給你了，有什么事情的話，記得給我打電話”馬老師還是一臉不放心地道。

“老馬，你就放心去治療，等你好了，保證讓你看到一個更充滿希望的高三六班！”李老師握著馬老師的手說道。

鏡頭回轉學校，新官上任的李老師就遇到了難題。

高三六班之前馬老師定下的早讀提前到校的規定，可是隨著馬老師去治病，李老師一大早到教室里面，卻發現，班里很多學生都沒有到。

而且班級衛生也大不如前。

然后，體育老師都來跟李老師說，班上的曠操的情況越來越突出了。

李老師很生氣，召開了一次班會。

李老師和學生們約法三章，一旦有學生違反，將會受到嚴厲的懲罰。

但是可惜的是，李老師的殺威棒沒有發揮出威力來。

班長跑來找辦公室叫李老師。

“李老師，不好了，陳康和周帥打起來了。”

李老師趕到的時候，英語科任老師秦老師正在調解。

結果，秦老師卻是一臉尷尬，因為周帥和陳康兩人都一副不知悔改，而且，陳康還頂撞秦老師道：“秦老師，你說的輕巧，這個事兒，明明是他不對，為什么我也要道歉？”

“你們兩個，好的很啊！都跟我來辦公室！”李老師生氣不已地道。

終于，終于電影里面出現人名了，王逸凡也是有些哭笑不得，這電影，拍的真的是很奇怪。

不過，放映廳內的觀眾卻一個個看的津津有味的，雖然這部電影，或許略顯稚嫩，也有不少瑕疵缺點，但是不可否認，這種故事，還是蠻能抓人心的。

“你們兩個，真的很可以啊，打架不錯，還敢頂撞秦老師，上次班會上我怎么說的？你們怎么答應的？”李老師怒氣奮發地道。

周帥和陳康都低著頭。

“你們兩個，既然這么不愛讀書，行，那就回家去，好好反省，先停課一周！”李老師祭起了停課的大殺器。

李老師叫來了周帥和陳康的家長，告訴他們家長陳康和周帥兩人的所作所為。

結果陳康的父親，當著老師的面就直接毫不客氣地揍了陳康一頓。

可是陳康的父親卻是對李老師的處理方式表示不理解。

“李老師，孩子犯了錯，的確該罰，你打他罵他，罰站什么的，我們都能接受，可是停課，又是這么關鍵的時候，是不是太嚴厲了點？”陳康的父親問道。

“馬老師從來不會停我們的課！”這個時候陳康低聲說道。

卻激起了李老師的怒火。

“現在我是班主任，這是我的決定，你們有意見，可以找校長反饋！不僅僅如此，而且，這次的嚴重違紀，也會被記錄在案！”

等家長和倆學生都離開之后，李老師從抽屜里拿出馬老師的班務記錄本，準備將這件事記錄在案。

結果剛翻開記錄本就看到了幾段文字。

鏡頭給到了本子上的文字特寫，還放大了文字。

馬老師的旁白聲響起。

“陳康原九班的學生，因為與老師發生嚴重沖突，高一下半學期轉到六班上課，單親家庭，因為其父信奉棍棒底下出孝子，所以經常挨打，性格略顯偏激！”

“劉映，性格內向，不愛說話，初中升高中的時候考試失誤，留下心理陰影，害怕失敗，每逢大小考就緊張失眠。”

“周帥，三四歲時候父母離異，隨爺爺奶奶住，由姑姑照理上學，本質不錯，習慣不良，愛玩游戲，但是人很聰明，抓好的希望很大。”

“許衛，父母住在鄉下，從初中開始就寄宿，性格比較獨立，但是自制力較差，高一時候成績很好，迷上之后，成績起伏很大，需要重點關注。”

放映廳內一片安靜，而且陳康，許衛的眼眶里都含著淚水，不僅僅如此，還有幾個，看起來像是陳康他們的同學，此時此刻，都紅著眼眶。

顯然，這份名單，這份記錄，都印證著，馬老師和其他老師的不同。

他的心里有每一個學生的印記。

李老師放下記錄本，嘆了口氣，拿起手機來，打給了陳康的父親。

“陳康爸爸嗎？我是班主任李老師，停課的懲罰結束了，讓孩子回來上課吧。”

“周帥姑姑你好”

“起立，老師好！”

“同學們好，請坐！現在開始上課！”

課堂上，李老師給學生們上課，突然一陣打呼嚕聲傳來，李老師的臉上的笑容頓時消失了。

因為睡覺的人就坐在了講臺旁，就坐在老師眼皮底下。

“呂蘭！”李老師用書本狠狠地在睡覺的同學呂蘭的桌子上拍了下去。

“你和歐明換一下座位，上課睡覺可以，去后面睡！”李老師把呂蘭的座位調整到了最后排。

下課后，呂蘭來到了李老師的辦公室，就那么站在呂老師面前，一聲不吭地抗議！

李老師沒管她。

第二天，呂蘭又來了。

第三天，第四天！

第四天呂蘭沒有來，不過李老師卻接到了馬老師的電話。

鏡頭轉換，到了馬老師這邊。

馬老師躺在病床上，臉色也顯得有些蒼白，嘴還是有些歪。

“馬老師，你還好吧？”

“我很好，不用擔心，李老師，班級里的事情，讓你費心了。”

“欸，沒當班主任之前不知道，當了之后才知道，這些個孩子，真沒一個省心的，馬老師難得你能處理的那么好，所以啊，你還是早點康復回來，我好把他們交還給你。”李老師苦笑著道。

“其實我這次打電話，主要是想起來一件事忘記跟李老師你說了，就是呂蘭這個孩子，情況比較特殊，她呢身體不好，需要長期吃含有激素的藥，導致身體發胖，更嚴重的是，她因此而產生了強烈的自卑感，所以我把她安排到講桌旁邊，就是想讓她覺得班級沒有孤立她，我跟學生們解釋過，希望大家能寬容對待呂蘭，真誠地幫助她。”

“馬老師，還別說，你這個電話打的真及時，不然我真的就鑄成大錯了。”李老師感慨地道。