第205章 李泰同學

崇賢館。

秦瑯帶著新收的義子阿三李存義來到門前，值守的東宮旅賁見到秦瑯，紛紛肅立行禮。

對于這位曾經短暫檢校過旅賁的秦學士，太子旅賁們向來自豪。

秦瑯右手握拳在胸膛上敲打了幾下，給予回禮，邁入館內。

此時朝陽還未升起，崇賢館學生們正陸續抵達，一進館門，沒有了隨從侍衛、奴婢，只剩下了館內年紀相仿的同學們。

秦瑯到李泰正在踢一個足球，對他招了招手。

李泰抬頭到秦瑯，臉上的笑容都凝固了，他似乎對秦瑯還有些畏懼。

“館主好！”

李泰有些不太情報的上來行禮。

秦瑯點頭，“這位是李存義，涇州人，父親死于這次災情，如今是我的義子，今后就是你的同學了，你帶他了解下學館。從今天起，他就是你的同桌，你們結個對子，互相幫助互相學習。”

李泰瞧瞧李存義，他瘦弱的樣子，而且眼神里有點自卑土氣，便有些不喜，但不敢拒絕秦瑯，只好應下。

“去吧！”

秦瑯把李存義推過去，自己進了館內，褚遂良等直學士見到他回來了，都是表情各異。

“學士！”

“老褚啊，我最近館里好像對學生們有些松懈了啊，這樣不行的，得抓緊了。這樣吧，開學也這么久了，大家也都認識了，我認為可以來一次期中考試，九經六藝等諸科一起統考，最后成績出來后排名，排名一四七的劃入甲班，二五八的劃入乙班，三六九的劃入丙班，重新編三個班，今后三個班要展開競爭比賽，爭得頭名有獎，殿底要罰！”

褚遂良也沒料到秦瑯這一回來就要搞這些，“可咱們崇賢館雖一百多個學士，但開學至今一直都是大班上課，沒分過班啊，這一下分三個班，學生分班，老師也分班嗎？”

“我們繼續采用大教室上課，都在一個教室上課，但學生分成三班，要比賽競爭，不僅是各個學生競爭名次，還要讓他們班級競賽。要讓他們形成競爭氛圍，良性競爭！”

“我現在天氣挺好的，秋高氣爽，不如就這兩天，搞一個秋季運動會吧，各班比一比武藝！”

搞期中考試難不到褚遂良他們，這秋季運動會啥的，他們覺得倒也可以一試。

反正學生們有體育課，每天早晨有晨練。

秦瑯回了長安，本以為李世民會有任務，可自回來那天被召見述職后，一直沒再被召見，于是他這些天便干脆就呆在崇賢館里搞起了期中考試和秋季運動會。

期中考試褚遂良等本來只打算考明經，也就是考九經，但秦瑯駁回了。又不是朝廷的科舉考試，就算科舉也不只有明經科啊，不也還有進士科、科、算科、律科等嗎？

秦瑯親自出題。

考試分為了經學、史學、文學、律學、算學、學以及禮、樂、御、射等。其中經學不要求九經皆通，而是按照朝廷四門學一樣，學生可自主選修四門主經，輔修五門副經。

總共十科考試，每科以甲乙丙丁評份，甲是四個勾丁是一個勾，最后十科按總得勾算綜合成績，學生們總勾數越多成績排名越高。

社會實踐課和其它體育課程這次沒列入考試科目。

秦瑯親自出題，經學都是入門級的題目，主要是考貼經墨義，也就是填空和閱讀理解了，都是已經教過的，不難。

為保證公平，考試采用糊名閱卷，而且還是從國子監借教授博士們過來批卷。

“有必要嗎？”

褚遂良在秦瑯不在時是代為主持，他覺得朝廷的科舉考試都沒這么嚴格呢。

“既然是摸底，就得要摸真實的底。否則若是你們見是太子的卷子，而故意放水，那還談何公正真實呢？”

第一科考經學。

總共是出了九經的題目，但學生們可按自己主修的四經選擇對應四經題目，且只有貼經和墨義，沒有口試也沒有策問，詩賦也沒，二十道貼經題，十道墨義題。

貼經每題兩分，墨義每題六分，六十分以下是丁，九十分以上是甲，中間是乙丙。

胖子接過散發著墨香的試卷，很是認真。

他提起筆按事先告之，開始填寫名字，學號。

填完后，掃了眼貼經題，都是些非常簡單的題，沒一道不會的，再了那十道墨義，問的也是些極簡單的經義，不由的臉上露出笑容。

提起筆，蘸上墨，胖子一筆一劃很認真的開始答卷，不出半個時辰，試卷已經答完，放下筆再檢查一遍，很滿意，卷面也十分整潔，沒有涂改錯字。他左右張望了下，發現同學們都還在那繼續做卷，甚至有幾個根本就是在那抓耳撓腮，一就知道遇到不會的了。

他到新來的同桌李存義，傻子似的坐那，連筆都握的不對。

“李泰同學，考試不要東張西望，就算不會的題，也不要想著偷抄襲！”

巡考的秦瑯喝聲道。

李泰臉騰的紅了。

“我沒偷，我考完了。”

“考完了就檢查，檢查完就交卷，不要影響別的同學！”

李泰紅著臉起身，把試卷上交，路過愁眉苦臉的房遺旁邊，李泰見他連貼經都還空著好多題，于是故意把卷子往他那面展開。

房遺眼睛一亮，正要瞪大眼睛去，結果漢王李恪立即舉手揭發。

“學士，他們作弊！”

秦瑯瞪了李泰一眼，然后對房遺道，“你也要交卷嗎？”

房遺著還有好多沒答的卷子，可是又根本不會，好不容易有個機會抄一下還被揭發，當即氣的破罐子破摔，“嗯，學生也要交卷。”

兩人一前一后把卷子上交，秦瑯掃了眼房遺大片空白的卷子，“出去！”

房遺灰溜溜的跟著李泰后面出去。

走出教室，房遺倒沒忘記剛才衛王的仗義，“謝大王剛才幫忙。”

胖子倒是遺憾，“可惜讓漢王舉報了。”

兩人于是在那畫圈圈罵李恪人。

考完經學，接著考史學。

題目更加簡單，主要就是考的左傳等三傳的內容，還只考他們已經教學過的部份，第一道題便是問，三皇五帝指的是誰。

這種題目簡直是送分，李泰又是頭一個交卷，但房遺這樣不好好學習的依然好多答不出來。

連考三天。

六學考完，然后便是禮樂射御，都是課堂外的考試，也十分簡單。騎馬、御車的考試，都只考些基本的操作，禮和樂也都是入門級的。

這些學生們多數是貴族子弟，這些倒是都早有接觸。

整個考試下來，唯有新入學的插班手李存義，幾乎是十科白卷，他什么也不會，甚至連字都不會寫。

國子監祭酒孔潁達和教授陸德明等被秦瑯請來閱卷，秦瑯直接從崇賢館搬了一千貼紙，還有不少筆墨等文具過去，另外又備了些臘肉熏雞，這種赤果果的禮物，孔潁達等無法拒絕。

他們也都想來秦瑯搞的崇賢館期中聯考是怎么回事，于是欣然收下禮物前來，當然，這絕對不是因為禮物才來的。

每科一百多份卷子都已經糊過名了。

國子監的老師們交叉閱卷，每張卷子要經過十名老師的閱讀，各自打分，最后統計成績，去掉一個最高分，再去掉一個最低分，然后總分平均，為最終成績。

“這十科科目很特別啊！”

孔潁達驚呼。

“感覺比朝廷科舉的考試還要更全面些。”

陸德明了一遍卷子，“就是感覺內容有些簡單，但出題也比較有講究，挺適合崇賢館這個年紀的學生們。”

這么相比起來，人家崇賢館的學生雖然個個才都是十歲以下，多數是六七歲的，可學的好像比國子監的要強啊。

國子監是起碼十三歲以上的學生，分為六學，國子學、太學、四門學、算學、律學、學等，各有專攻，可人家崇賢館居然考的包括了他們所有六學，居然還要考六藝。

哪怕這考的都是入門級的，但僅僅是經學這科里的主修四經選修五經的操作，就騷的很，遠遠超過他們啊。

“聽說這次崇賢館期中考試都是秦學士的主意，了得！”

“經學之外，還另設了史學和文學，我覺得這個分法有些意思！”孔潁達道，九經里本來就包括了三傳和詩、等，可秦瑯依然還另設了史學與文學。

“你這，中華上下三千年？想不到秦瑯居然還給崇賢館的學生們編了一本華夏簡史，你過這本嗎？”陸德明問。

“沒有，秦瑯三字經外，又編了本？”

孔潁達也驚訝起來，在這個時代，讀人本身就少，能稱為師的大儒名士更少，而其中能真正著立說的更是少之又少了。華夏歷史傳承，靠的是史家之筆代代傳承。

寫的好的史更少。

而秦瑯居然自己編了一本史做為崇賢館學士們學習歷史的？

雖然介紹是本簡史，跨度也大，記載了華夏三千年歷史，但沒點本事敢寫？

兩人馬上去找秦瑯。

“中華上下三千年？”秦瑯聽完他們的來意，“你說這個啊，這是我之前給學生們編的史學輔導課本，其實就是一本華夏簡史，是通俗版本，以便適應崇賢館的少兒學生們了解我華夏歷史。

這樣的當然比不得史記啊左傳啊這種輝煌史。

“快拿來。”

秦瑯找來一本遞給孔潁達，這還是手抄本，第一篇是盤古開天辟地，與其說是歷史，倒不如是本歷史故事，把華夏重大的歷史人物、事件，寫成精簡通俗的故事，每個篇幅不長，但按照華夏文明的進程娓娓講來，做為給學生們的當然是挺適合的。

盤古開天辟地、黃帝大戰蚩尤，神農嘗百草、大禹治水······后面有武王伐紂，也有烽火戲諸侯，有齊恒公九合諸侯，也有越王勾踐臥薪嘗膽，有屈原沉江，有荊柯刺秦王，有鴻門宴，有楚漢相爭，有劉秀再造漢室，有三國隆中對、火燒赤壁、諸葛七擒孟獲，有匈奴人稱漢帝，有北魏孝文帝漢化改革，有陳后主亡國，有隋煬帝游江都，有隋朝三征高句麗，也有大唐平天下······

一章一個故事，很特別，很通俗，很適合做為歷史啟蒙課本，比起春秋左傳史記這些史，無疑這些更容易讓孩子們接受。

“三郎，不知這本中華上下三千年，可否借給我國子監抄寫珍藏，并讓國子監生學習？”

“當然可以，寫出來就是給人的嘛。”秦瑯倒是很大方。