35 新老師謝梅萱(修)

只是謝梅萱距劉毅較遠，眼睛又一直看向別處，孔孟還以為她是某個學生的家長。

孔孟笑著伸出右手：“謝老師，你好！”

謝梅萱卻對孔孟的動作毫不理會，只是用異樣的眼神打量著他：“你就是孔孟？我看也不怎么樣嘛！”

孔孟：“？？？”

他有些懵，這算是……被鄙視了嗎？

尷尬的收回手，孔孟笑道：“我一個普通教師，確實沒什么可圈可點的地方。”

謝梅萱搖搖頭，繼續道：“你錯了，教師是世上最神圣的職業，它肩負著培養社會未來棟梁的神圣使命。你若只甘于普通，還是盡早退出這個行業為好。”

孔孟：“……”

我干什么了我？大家初次見面，用得著這么夾槍帶棒嗎？

他的臉色也沉下來：“謝老師是吧，我這人雖然能力一般，但我熱愛這個行業，也愿意為此奉獻自己的青春和力量。

我一直認為，一個真正優秀的老師，看的是自身硬實力，水平不過關，長得再好看都沒用。”

“什么？你竟然說我是那種中看不中用的花瓶？”

“我可沒這么說，不過是與不是，還要用事實說話。”

“……”

見兩人三句話不到竟嗆了起來，劉毅忙在一旁勸道：“孔老師，你有所不知，謝老師可是水木大學的碩士研究生，無論面試還是筆試，成績都刷新了致遠的歷史記錄。

謝老師，孔老師也很厲害的，他面試的時候……”

劉毅將孔孟面試過程仔仔細細說了一遍。

孔孟聞言不禁一呆，沒想到眼前這位謝美女如此厲害，怪不得一來就鄙視自己。

謝梅萱聽完也是一愣，關于孔孟在致遠的種種，她當然也是第一次聽說。

劉毅見狀，打了個哈哈道：“孔老師，謝老師就交給你了，你負責安排一下。

另外我給你說的事你也認真考慮，想好了遞份書面申請給我。我還有事，就不多打擾了。”

說完匆匆離開，只剩下孔孟和謝梅萱相互對視。

還是孔孟打破尷尬：“謝老師，剛才是我不對，我向你道歉了。”

謝梅萱卻不領情，而且經過時間緩沖，她敏銳發現孔孟面試時存在的問題：

“孔老師，博聞強記，機智敏銳只能證明人的高智商和高情商，與講課精彩與否可沒有必然聯系。”

孔孟：“……”

如果孔孟現在還沒看出對方是故意針對自己，就太傻了。

既如此，也別怪我不給你面子，他反問：“謝老師認為我課講的不行，不知您講得怎么樣？”

他這話并非全是負氣，對高二（1）班任課老師的選擇，孔孟的態度是寧缺毋濫。

若謝梅萱水平不行，不管她是學校公派還是美若天仙，自己也會毫不猶豫的對其說不。

聽了孔孟的話，謝梅萱立刻笑了：“我課講的好不好，你聽聽不就知道了。”

孔孟一想也對：“既然如此，一班的下節課是生物，就由你負責給他們講，我在后面旁聽。”

“生物？”謝梅萱卻是一呆。

“是啊，有問題？”

謝梅萱：“……”

她很想說，這豈止有問題？問題簡直大多了好吧！

讓一個數學老師講生物，你到底懂不懂教學？

可自己若真說不行，豈不是在對方面前漏了怯？

正糾結，一個男生忽然驚疑道：“謝老師？？？你……真來致遠教書了？”

正是路過的王桐。

謝梅萱點點頭：“嗯，以后我就算是你的正式老師了。”

孔孟一愣：“你們倆……認識？”

王桐點頭：“謝老師是我的私教老師，您給我補課前，我都是跟著她學習的。”

孔孟恍然，而且能給王桐這種學生當私教老師，水平應該也不會太差。

不過本著謹慎的原則，他還是問：“謝老師，下節課你打算怎么講？”

王桐驚訝道：“孔老師，下節是生物課，你不會想讓謝老師給我們講生物吧？”

“是啊，怎么了？”

“怎么了？”王桐無奈，“謝老師的專業是數學，要講也是數學課。您真以為所有老師都像您一樣，上來就能講，而且門門通啊！”

孔孟一拍腦袋，確實是自己考慮不周了。

“謝老師，要不等下午……”

沒想到卻被謝梅萱抬手打斷：“既然孔老師都能講，我當然也能講。小桐，你的生物課本借我看一下。”

孔孟：“……”

這分明是在和自己賭氣啊！

孔孟正猶豫要不要勸兩句，謝梅萱就將生物書合上：“我好了，可以開始了！”

既然對方堅持，孔孟也不打算多說，他先站上講臺，笑道：“同學們，給大家介紹一下，這位是咱們班新來的謝老師，大家歡迎！”

啪啪啪啪……

掌聲雷鳴般響起。

特別是男生，剛才謝梅萱在門口時，他們就開始討論這位美女姐姐出現的原因，沒想到竟是新老師，這可是妥妥的大福利啊！

面對學生，謝梅萱一改剛才的傲嬌，點頭微笑道：“我叫謝梅萱，以后還請大家多多關照。”

龍傲天搶先道：“哇，老師，你真漂亮！”

李玫也道：“您平時怎么保養的？能不能教教我？”

甄鐵漢：“傾國傾城，美若天仙，以后只要您上課，我保證認真聽！”

白楊聲音最大：“不如先跳支舞，這絕對比講那些亂七八糟的公式有意思多了。”

“……”

啪！

“都給我閉嘴！”

孔孟一巴掌拍到桌子上，臉都黑了，連老師都敢調戲，這幫熊孩子已越發無法無天。

他很怕謝梅萱會直接走人。

不料謝梅萱只輕輕一笑：“想看老師跳舞？可以，不過有個前提，等你們班平均總分突破600再說。”

然后她故意強調：“老師上大學時，可是校舞蹈社的社長，最擅長交際舞喲！”

所有學生沸騰了，特別是男生，一個個嗷嗷直叫。

方振遠干脆直接蹦到課桌上，被孔孟一指，才又慌不迭的爬下來。

訓完學生，孔孟又朝謝梅萱豎起大拇指。

他這次是真佩服對方。

沒有一般老師的因循守舊，謝梅萱隨便兩句話，不僅化解了尷尬，還通過溫和加鼓勵的手段，不著痕跡拉進了雙方的關系。

再加上天生麗質的容貌，估計用不了多久，高二（1）班最受歡迎的老師就要換人了。

對孔孟的贊揚，謝梅萱卻根本不予理睬：“好了，廢話不多說，今天老師將帶領大家一起研究關于人體細胞內不停進行的一項生命活動——有絲分裂……”

苦笑著搖搖頭，孔孟走到最后一排坐下，注意力也集中到講課上。

雖然已有猜測，但孔孟卻絲毫不敢大意，對于學生，怎么小心都不為過。

時間一點點過去，孔孟的眼睛越來越亮，此刻他眼里全是佩服。

一堂關于有絲分裂的生物課，被謝梅萱講的深入淺出，層次分明，孔孟若沒激活中學生物學案，最多也就這個程度。

可別忘了，這還是謝梅萱沒有備課的前提下，相信只要給她時間準備，效果至少還能提高30%。