2927、梁兆朋演講

方圓說：“梁市長來我們教育局，處理麻煩也好，辦理公務也好，調查研究也好，一定要留下來吃個工作餐。正好，教育上的同志們也想跟梁市長親近親近，不知道梁市長是否肯給我們這樣一個機會？”

梁兆朋進退兩難。今天，如果不是有人打著他的旗號，到教育局坑蒙拐騙，他是不會冒昧地來教育局，更不會在下班時間到了之后來教育局。畢竟，自己分管的幾個部門，先去哪里，什么時間去，都得充分聽取意見，都得慎重考慮。要充分照顧到幾個部門的平衡，照顧到幾個部門長的心理。像民政局、人社局、衛生局，哪一個也不比教育局弱，梁兆朋甚至有一種想法：反正要參加教育工作會議，教育局最后一個調研也可以。就憑與方圓的關系，即便是最后一個調研的單位是教育局，方圓也不會有意見。那就在民政局和人社局中選一個，第一個去調研。

但今天，鬼使神差地，竟然來了教育局。現在走和不走，來教育局的消息，明天就會傳到相關部門長的耳朵里。想想自己當甌江區委書記的時候，想去哪個部門就去哪個部門，根本無需多考慮；現在當了副市長，級別從正處到副廳，反而縮手縮腳，像一個受了委屈的小媳婦，這過的是什么日子啊？

梁兆朋想了一想，說：“既然來教育局了，就跟大家見個面吧。簡單吃一點，不要奢華和浪費。”

方圓說：“請梁市長放心。王局長，來教育局了，也一起參加吧？”

王楚尹說：“明天吧，你來找我，我有事找你。今天見到梁市長，我很高興。梁市長答應把武警的事情放在心上，我也把梁市長看成是可信賴的朋友。期待著我們互相支持，合作雙贏！”

王楚尹伸出手。

在上級領導面前，上級領導不伸手，下級不能隨便伸手。但顯然，王楚尹忽視了這一點，或者說根本沒有把梁兆朋當上級。

梁兆朋心里生出惡感，但表面如沐春風：“王局長，很高興能為公安戰線的同志們做點事。放心吧，我向主要領導匯報的時候，一定會把陸軍、海軍和武警，都考慮進來的，一定會給王局長一個滿意的交待。”

王楚尹點點頭，說：“謝謝梁市長。我就不參加你們教育的活動了，祝你們吃好喝好玩好。”

王楚尹很牛逼的范兒，讓梁兆朋心生反感。方圓說：“王局長，我送你。”

梁兆朋說：“我就不送了。王局長走好。”

梁兆朋站到方圓辦公室的門口，看著方圓把王楚尹送下樓。他在心里嘀咕：什么玩意兒？擺的譜比國家主席還要大，以為自己姓胡啊！

方圓送王楚尹下樓，經過4樓的時候，對張元慶說：“元慶，安排金谷大酒店準備一個房間。梁市長今天跟班子的同志見個面。在局的班子同志，都參加；沒來的班子同志，打電話通知到，能來盡量來，不來要通知到。”

張元慶說：“知道。”

方圓說：“你也參加。”

張元慶說：“謝謝局長。”

張元慶陪著方圓，把王楚尹送到了一樓。王楚尹看了張元慶一眼，對方圓說：“明天下班給我打電話。”

公安局長的話，就是這么言簡意賅。方圓說：“好的。”王楚尹說：“張主任是吧？如果方局長忘記了，要提醒他。”

張元慶一愣，連忙答應：“好的，我會提醒方局長，下班的時候給王局長打電話。”

王楚尹點點頭，上車離開。方圓的心里也不太舒服。不知道什么時候，王楚尹似乎有點變了。當常務副局長的時候，王楚尹是相當和藹可親的；現在，為什么渾身上下都是王霸之氣呢？不知道這樣，會不會影響他的仕途進步？

教育局的考斯特中巴，拉著一車的教育局班子成員，外加副市長梁兆朋，來到了金谷大酒店。張元慶已經等在這里，他和已升任金谷大酒店的副總經理陳鵬一起，在酒店的門口迎候。方圓說：“小陳，直接去包間。”

陳鵬說：“好的，方局長。”

進了包間，方圓請孫紅軍坐主位，孫紅軍怎么也不肯，直接走到副陪位置坐下。方圓說：“孫書記，這不合規矩。”孫紅軍說：“方局長跟梁市長是老朋友，坐在一起也方便交流。”

于是，梁兆朋坐了主賓，和平坐了二賓。韓素貞沒有到，其他人也都各自找到了屬于自己的位置。

陳鵬來到方圓的跟前請示：“方局長，現在可以起菜嗎？”

方圓說：“起菜。”

陳鵬說：“要不要安排兩個倒水倒酒的服務員？”

方圓看看梁兆朋。梁兆朋說：“大家見見面，也沒有什么秘密。”

方圓說：“安排兩個口風緊的。”

陳鵬說：“明白。苗總讓我轉告，他今晚有別的事情，不能過來。”

方圓點點頭。

酒宴開始，方圓說：“梁市長今天是分管教育的第一天，就來到了教育局。這充分體現了梁市長對教育的關懷和厚愛。我提議，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎梁市長為我們作重要指示！”

大家熱烈鼓掌。梁兆朋站了起來，說：“我與教育有緣分哪！原來也是想第一家來教育，但要選個黃道吉日，要上午來。但沒有想到，卻是因為這樣一個原因，來到了教育局。來了就走，不禮貌，也不尊重大家；所以我就留下來了。這個時間點，留下來就得吃飯，好像我梁兆朋來教育，就是為了蹭飯似的。”

大家都很有分寸地為梁兆朋所謂的幽默笑了，笑得很含蓄，笑得很有分寸。

梁兆朋說：“今天，市政府明確了分工，教育是我分管的部門之一，我以后就與在座的各位是一個戰壕里的戰友了！教育利在當代，功在千秋。我想說的是，怎么重視教育，都不為過！把青少年的教育抓好了，從大里講，這是關系到中華民族偉大復興有什么樣的接班人問題；從小里講，家家戶戶都這么一個孩子，多的兩個，孩子學習好了，將來有出息了，也是家庭的幸福和希望所在。”

梁兆朋的話，既有高度，也非常通俗，一下子拉近了副市長和教育局班子成員心靈上的距離。大家情不自禁地給梁兆朋鼓掌。

梁兆朋繼續說：“要把教育工作做好，黨委、政府首先要重視，要持續擴大教育投入，要不斷改善廣大教師和廣大教育工作者的經濟和社會地位。當然，真正要把教育事業辦好，還是要依靠廣大教師和教育工作者，依靠我們在座的這些東州教育的中堅與核心！我相信，在紅軍同志和方圓同志的領導下，在我們在座各位的共同努力下，東州教育事業一定會取得新進步，獲得新成功！”

大家又給梁兆朋鼓掌。其實梁兆朋講這話，表面捧廣大教育工作者，實際上就是捧眼前這些人。他親切地形容大家是東州教育的中堅與核心，更拉近了梁兆朋與教育局班子成員的距離，讓大家在最短的時間內初步接受了他。

梁兆朋說：“教育的事情，教育的人來辦，其他的人為教育服務，歡迎；對教育指手劃腳，不需要！不懂教育的人，憑什么要瞎指揮？”

眾人忍不住要鼓掌啊！教育人有教育的情結，那就是，最最討厭不懂教育的人，對教育工作胡指導，瞎指揮。為什么和平在教育站不太住腳，很大的原因就是因為他是轉業軍人，不懂教育。教育人的這種清高，讓教育人的發展受到了很大的影響，真正教育出身的高級官員，數量少之又少。而講素質，論才華，有多少其他系統的官員能比得了教育出身的官員？但清高就意味著被孤立，就意味著曲高和寡。所以教育的干部，往往在教育開始，也在教育結束。

梁兆朋說出了大家的心里話呀！

熱烈的掌聲再一次響起來。梁兆朋有點得意，作為一個曾經的區委書記，對甌江區教體局的那一幫子人，了解頗深。以此類推，教育教育局的人，估摸也是這么一個類型的。教育人清高，教育人也單純。單純的另一層含義就是比較傻，比較容易被忽悠，比較容易被感動得恨不能把忠心全部表白。

梁兆朋有了工作上的自信：“各位同志，各位好朋友。我作為分管教育的副市長，要做的不是瞎指揮，而是為教育服好務，為教育排憂解難！教育上遇到什么困難，需要我來協調，我一定盡全力！該向市長呼吁，就向市長呼吁；該向市委書記呼吁，就向市委書記呼吁；該到省教育廳跑，我也愿意把腿跑細，把嘴磨破。”

梁兆朋的話又引來一陣熱烈掌聲。

梁兆朋最后說：“我只有一個愿望，那就是，我和大家心往一處想，勁往一處使，形成工作的合力，我們共同把東州教育事業發展好，維護好，為東州，為清江，為咱的國家培養更多的優秀人才，讓每一個東州的孩子長大后都能成為對國家、對社會、對家庭有貢獻的人，成為有用的人，成為中華民族偉大復興的合格接班人！