人有的時候，真地很奇怪：見不著的時候，心里還挺想的；真正見到了，卻感到有些陌生和疏遠，.免費門戶飛這一次方圓與學生們在學校的見面，他就有了這樣的感覺。從放假到現在，除了間與若星見了一面，其他學生真地沒有見過一次，這么長時間沒有跟學生相見，方圓今天接了若星的電話之后，心里啊還真地很想見見大家。畢竟是自己從初一帶上來的班，雖然現在不是班主任了，但這份感情還在。可是，當方圓趕到學校，進入了初三（4）班的教室，看到教室里二十多個學生的，只在開始寒暄地拜了拜年，然后就陷入了一種莫名的尷尬之，好像不再像以前那樣親熱與親近，沒有了師生和諧地在一起談笑風生的場景了。

方圓的內心感到痛苦：為什么會這樣？自己和以前一樣地愛這些學生，關心這些學生，希望這些學生能夠進步，能夠有出息，可是為什么現在學生在自己的面前這樣拘束呢？難道自己真地跟學生們離得太遠嗎？是啊，當了副校長以后，上完課就離開了學生，再也不會像以前那樣，只要有時間就泡在教室里，下了課還會到操場上看一看，做操的時候也會在學生的隊列后面，跟著一起做。難道是是因為做了副校長的緣故嗎？

方圓說：“大家寒假都怎么過的？說一說，我也學習學習。”

若星第一個響應：“我來說，我呢，放了寒假，就制定了寒假學習計劃，每天學習什么功課，每天培養什么業余愛好，每天安排什么時候運動，很周密。然后，我就對下學期的功課進行了全面的預習，對過去三年的英語、數學，和初二的物理，進行了有選擇的復習，凡是忘記的或不太會的地方，強化復習，其他地方，一筆帶過。為了確保自己能夠更好地在考英語考試拿高分，我還報名參加了一個英語語法強化班，對16種英語基本語法進行了全面的學習。現在看來，這一次學習是相當有必要的，也能讓我高屋見瓴地來對英語進行系統復習。掌握了語法，我覺得英語真地不是那么難，翻來覆去，就是那16種語法，而我們初，實際上只接觸了其的10種基本語法吧。”

方圓贊許地說：“若星的寒假生活很充實呀！既充分利用了時間，也學習得富有效率。其他同學是怎么安排寒假生活的呢？”

學生們你看看我，我看看你，沒有人說話。其實大家心里都挺嫉妒若星的，憑什么你得方老師的表揚？你做得好，我們做得雖然沒有你那么有計劃、有系統，但我們也在認真地復習啊！但如果我們說的不如你說的，那將不會得到方老師的表揚了。

方圓勉強地擠出笑來，對學生們說：“大家都說說，一個人有一個人的活法，只要過得充實，過得有意義，都很好啊！”

學生們你看看我，我看看你，還是沒有人說話。方圓說：“葛峰，你是班長，你帶個頭吧。”葛峰似乎也不像以前這樣“善解人意”，特別能夠領會方圓的意思，這一次竟然這樣說：“方老師，我的寒假生活，安排得不如若星那樣充實，今天回家以后，重新整改，爭取最后幾天提高學習效率，為考做好準備。”方圓說：“有則改之，無則加冕。我相信你，葛峰。”葛峰說：“謝謝方老師。”

但葛峰似乎并沒有把這個示范作用起好，他說完了，其他學生還是沒有說。現在看來，自己跟學生太疏遠了。可是，為什么學生在自己的面前這樣拘謹呢？方圓覺得這一次與學生的見面，實在是太失敗了。沒見的時候想著見；見到了卻讓心里不舒服——這滋味可真不好受。方圓說：“好啦，我也不問大家寒假怎么安排的了。每一個人都有每一個人的活法，作為你們的語老師，我還是希望我們每一個同學都能夠在今年夏天的考取得優異的成績，考入理想的高。”葛峰說：“謝謝老師。”其他學生也跟著說：“謝謝方老師。”

方圓真地覺得很別扭，決定直言不諱，一定要解開這個疙瘩。方圓說：“同學們，放寒假這么多天來，其實我心里一直很想念大家，沒見的時候，特別地想見大家；可是今天見了，我覺得心里有點不舒服，覺得同學們與我之間好像生分了許多。是因為寒假的緣故嗎？我記得去年寒假結束，我從東北回來，大家跟我是那么的親熱，但現在，大家似乎離我都挺遠的。老師真地希望像以前一樣呢！”

學生們面面相覷。其實方圓說的，正是他們心里的感受，若星除外。葛峰說：“方老師，其實同學們心里還是特別喜歡您的，也特別想跟您親熱。可是您現在不再是普通老師了，是學校的領導了。你看看蔣老師跟您說話，都客客氣氣的；我們作為您的學生，當然也感覺您確確實實更高大了。”越進說：“方老師，我爸那人您知道，特牛，在整個68學，他就佩服您一人兒，他上一次看了電視臺對你的采訪之后，我爸說，您將來就是東州教育的第一牛人！我爸還讓我好好跟您學學，說我是能學您身上一半的本事，那我就肯定出息了。”方圓說：“越總有對我這么高的評價嗎？真是太過獎了。其實我就是一個普通老師而已。”越進說：“方老師，您怎么會是普通老師呢？別以為我們是孩子，不會看事兒。據我所知，您大概是東州市最年輕的學副校長了；還有，您這個清江省和全國的語課一等獎，在整個東州也是前無古人，后面我想也很難有人能突破。東州擺在清江全省算什么呀？杭江市、寧海市、臺州市，哪一個不比它？在清江省拿個第一，那簡直就是難上加難，更不用說代表清江省參加全國比賽了，以后恐怕連機會都不容易找到。我爸說了，雖然他沒化，但看人看事，還是有一套的。這一次參加市黨代會的代表里，方校長您肯定是最年輕的一個，我爸說，這是上頭重點培養呢！”

現在的孩子果然不能輕視。方圓看著越進——這個從（5）班曲折轉到別的學校又轉回68學的特別的學生，真地感慨，時代不同，孩子也跟以往的孩子有顯著的不同了。自己在15、6歲的時候，還基本上沒開化呢！除了學習，除了到農田里干活兒，好像還真不知道其他還有什么事。

方圓說：“不管怎么說，我都是你們的語老師，也曾經是你們的班主任。我希望我們師生之間的距離不要那么遠，真地希望能像以前那樣在一起開個玩笑什么的。”語課代表高雪青說：“方老師，其實同學們對您的感情一點也沒有變，只不過比以前更尊敬您了，所以在您面前不再像以前那樣放得開了。方老師您這么謙虛，這么和藹，同學們心里都很歡喜呢！”葛峰說：“方老師當了學校領導之后，比以前更忙了，跟同學們接觸的機會也更少了。方老師，有的時候，我覺得您臉上的笑容比給我們當班主任的時候少了許多呢，有的時候還很嚴肅。”詹小波說：“其實我還是喜歡那個方老師。”若星不樂意聽了：“詹小波你說什么呢？難道你不喜歡現在的方老師嗎？現在的方老師，事業有成，人也比以前更加成熟穩重。我覺得，現在的方老師比以前的方老師更可愛！”

方圓一直聽得好好的，也為同學們的直率感到高興。感情不到，他們是不會說這樣的話的，現在說了，說明師生的感情還沒有發生質的變化。以后，還應該在學生面前平易近人些，與學生和氣友好地相處。但孔雙華說了這幾句話，方圓忽然覺得非常別扭。這哪里是評價老師，這簡直是在評價男人，評價男朋友嘛！這個若星，說話可真不知道分寸。

就在這個時候，方圓的手機響了。方圓低頭看，發現這是岳父家的座機號碼。方圓連忙接通，聽筒里傳來孔媽媽焦急的聲音：“方圓，你的學生走了沒有？你快回來吧，小華吐了，吐得可厲害了。現在她一邊哭一邊吐，我的心都疼得不行。你快回來吧。”方圓心里“咯噔”一下，連忙問：“媽，小華她怎么啦？”孔媽媽說：“是懷孕反應。我沒想到，這兩個月一直都挺好的，以為她不會有什么反應了。沒想到，今天下午，她突然想嘔吐，就跑到衛生間吐去了，結果這一吐啊，連苦膽水都吐出來了。方圓，你快回來吧，小華現在特別需要你在身邊。”

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