1464、校長的大局觀

[第2章

第二卷校長之道]

第1375節

戴良花是被施雨希嚇了一跳，這個年輕女老師，怎么能說出這樣的話。戴良花說：“小施，卜副司令離婚不離婚，與方校長沒有任何關系。”施雨希倔強地說：“方校長能說服卜論軍同意我調離5中，也一定能夠說服卜論軍離婚。方校長，我求你了。卜論軍真是我第一個男人，我發現我現在已經深深地愛上他了，我要嫁給他。方校長，你就幫幫我吧。”

嘿，還真有不要臉到這種地步的。方圓心里感到極其可笑，可感到震怒。這樣感情方面的事情，即便她是學校的一名老師，自己是不會管的，更何況她現在馬上就不是東州5中的老師，而是東州68中的老師，自己就更沒有必要下水的必要了。

方圓說：“施老師，你與卜副司令的事情，我現階段能做的，就是要求我自己，還有戴書記、那校長嚴格保密，把我們知道的，全部都爛到肚子里。愛情，有許多的種類，有陽光下的愛情，也有草垛后面的愛情；愛情，有的時候也分許多的階段，在某一個階段就是草垛后面的愛情，兩個人愜意，但知道的人越少越好，畢竟如果知道的人多了，對兩個人誰都沒有好處。當一切水到渠成，或許這草垛后面的愛情就會成為陽光下的愛情，誰都看得見，誰都能看到兩個沉浸在幸福陽光愛情里的人。”

戴良花感慨：嘿，這方圓，講起愛情，還一套一套的理論哪！還別說，形容得還是比較準確的，現階段，施雨希與卜論軍之間的愛情還真是草垛后面的愛情，見不得陽光，也沒有辦法見陽光，也就最好是知道的人越少越好。

施雨希聽懂了方圓的話，擦了擦淚，說：“我希望我的愛情，是陽光下的愛情；我可不希望我這一輩子，都只能躲在草垛后面尋找愛情。”

方圓說：“施老師，你與卜副司令認識多久了？”施雨希說：“大約20天吧。”方圓說：“20天就決定自己未來一生的幸福，就決定了自己的愛情，我認為是相當不慎重的。談戀愛，談戀愛，正常的狀態下，怎么著也應該談個一年兩年的。在這一年兩年的時間里，考察對方到底是不是適合于自己的伴侶。我也算是80后，但我在我的周圍，還從來沒有遇到過認識一個男人才20天就決定要把自己嫁出去的女孩，這有些太草率了。施老師，你認為我說的有道理嗎？”

施雨希點了點頭：“是啊，20天，急躁了些。謝謝你，方校長。我知道該怎么做了，我還應該把這愛情維持在草垛后面的狀態，我還要考察他，看他是不是真正適合我的人。”方圓說：“施老師冰雪聰明，一點就通啊！”施雨希抹干了眼淚，說：“謝謝方校長了。”方圓說：“不謝。我手頭還有些工作要處理，讓戴書記帶著你，去市教育局人事科辦辦手續，然后你就可以拿著調令，到東州68中去找苗校長報到。工資關系、檔案關系等，等你報到之后，由戴書記幫你給安排好。”施雨希說：“謝謝方校長。”

戴良花簡直佩服得五體投地。見輕松化解了這個問題，戴良花的心里長長地吁了一口氣。戴良花說：“那我和小施去市局了。”方圓說：“坐我的車去吧。”戴良花說：“好。”方圓決定送佛送到天：“戴書記，辦好手續，直接拉著施老師送到68中，然后你再回來，我們開校務會，研究明天教育工作會議的事情。”戴良花說：“好。”

方圓一個人留在辦公室里，思考著東州5中新學期的發展方向。在以前當副校長的時候，方圓很少想，只有在校長布置新學期計劃要由他來執筆的時候，才會去想想。現在，重任在肩，不能不想。就這么一想啊，方圓忽然發現，自己還是具有相當的大局觀，每一個方面如何做，方圓都有了清晰的思路，東州5中2007～2008年學年度第二學期工作計劃的初步構想，已經了解方圓的心中。

戴良花回來后，向方圓匯報了施雨希調動的情況。方圓說：“好，你讓阮少修通知一下，馬上開會，這一次會議，副校以上干部參加，阮少修和臧文悅列席。”戴良花說：“好。”

通知的人員很快就在小會議室坐好。方圓最后一個到，他笑呵呵地看著大家，說：“都說當老師好，有一個寒假，有一個暑假。看看我們這些人，一個個跟苦行僧一樣，天天上班沒休息，好在哪里？”大家都笑了。楊英賢說：“我們的加班與其他學校的加班還不一樣，我們是苦中有樂，樂在其中。”方圓說：“好一個樂在其中。是啊，如果把肩上的擔子、承擔的職責作為工作的動力，那確實會樂在其中。最近，我看那校長在培養學校藝術教育特色方面，雖然辛苦，但是樂在其中；我看黃校長在如何抓好高中教學方面，也是天天加班加點，但樂在其中。工作是辛苦的，但如果能夠保持愉悅的心情，那么工作也是快樂的。當然，工作的快樂也會給個人的進步和成長帶來巨大的影響。”楊英賢說：“方校長您說得太精辟了。我一定把您的話記下來，作為自己的座右銘。”

馬屁！眾人在心里都鄙夷楊英賢。方圓笑著說：“題外的話，少說。明天，就要開東州市教育工作會議了，副校以上的同志要參加會議。今天，我們先理一理東州5中在新學期的發展思路，明天再與市教育局的發展思路碰撞碰撞，找到共鳴點，然后再制定我們東州5中的下學期工作計劃。所以，明天阮主任也要列席市教育局工作會議，當然，僅僅是列席。回來后，學校工作計劃的執筆工作，將交給你來完成。”

阮少修很感激方圓的這種器重，雖然在宣傳工作這道作業題還沒有完成好的情況下，再增加一個新學期工作計劃的作業題，會大大加重工作量，但阮少修還是感受到了方圓對他的信任。阮少修不能不想起昨天晚上給孫紅軍送年貨的場景，這對自己來說，是一個多么難得的機會。昨天晚上，相信孫紅軍副書記，這位分管東州教育系統干部工作的黨群副書記，一定會對自己種下不錯的印象。每每想到這里，阮少修都會激動，都會充滿對方圓的感激。阮少修說：“謝謝校長的信任，我一定認真完成好。”

方圓說：“過一會兒，我們要研究新學期的思路，阮主任要用心記，要把集體的智慧融入到學校新學期的計劃中。”阮少修說：“好的，我把筆記本電話拿過來。我打字比寫字快。”方圓說：“好。這個現代化。”

方圓說：“新學期，東州5中怎么發展。這個問題，誰思考過？”

沒有人舉手。方圓感嘆：不在其位，不謀其政啊！果然是與自己當初當副校長的時候，想的一樣啊！但有的人想的卻不是這個，這是不是方圓在試探自己啊！如果自己說想了，那是不是會讓方圓以為自己有當校長的野心？

方圓掃視全場，沒有人回應，方圓說：“那么我就只好先一言堂了。我把我的想法與大家交流交流，說的不對的地方，大家糾正，說得不完善的地方，大家補充。我的態度是明確的，我們的校務會，一定要開成一個務實、民主、高效的校務會，每一個人都可以在校務會上發言，談出自己的觀點。只要是對學校發展有好處的，都可以采納。”

大家都低著腦袋，簽字筆、鋼筆沙沙地劃過紙面。

方圓說：“東州5中在東州市教育系統的地位舉足輕重。我們這個領導集體，被市教育局委以重任，我們每一個人肩上的擔子都不輕！我把東州5中發展的思路初步的勾勒了一下，當然是粗線條的，還很不完善。今天提出來，與大家互相交流交流看法。大家集思廣益，共同來補充和完善，使我們學校的發展思路是立足于科學發展觀的思路，是切實可行的，是能夠帶領東州5中闊步走向新輝煌的。沒有目標，就停止奮斗的腳步；沒有思路，就會迷失前進的方向。”

大家都在記方圓的話，不管是有用的，還是沒有用的。但總體上，都感覺到這位年輕的校長，銳氣十足，工作中充滿了激情，連大家的工作熱情似乎都被調動起來。

方圓說：“從長遠目標來看，不管是誰來擔任校長，將東州5中創建成一所全國的優質示范完全中學，這都是堅定不移的目標。為什么全國談到最好的完中，就會談到湖北的黃岡中學。黃岡也是個小地方，還沒有東州的名氣大，經濟實力更遠遠比不上東州。但我們東州5中作為東州市的第一名校，走出東州，誰知道？我給東州5中勾畫的遠景規劃就是，把東州5中打造成像黃岡中學一樣知名的全國示范中學。以前，各地教育機構參觀考察中校，北京到四中，山東到杜郎口，湖北到黃岡。我希望，在不久的將來，全國各地教育機構考察中學的時候，都能夠想到清江省有一所東州5中。”

連黃嘉偉、邱正軒這樣的中年人都有一種熱血沸騰的感覺。這樣的前景，同樣是他們所期待的。

方圓說：“要實現長遠的目標，必須有切實可行的中期目標和方向。我為東州5中擬定了一個中期目標，那就是：文化底蘊深厚，辦學特色鮮明，師資隊伍優良，教育質量一流。四個方面，缺一不可，這也是實現長遠目標的根基所在。”

楊英賢說：“方校長，簡直是太崇拜你了。您歸納的這四個方面，站得高，看得遠，抓得準。只要朝著這四個中期目標去努力，東州5中想不好，都很難。”雖然其他人也很認可方圓所提的四個中期目標，認為不錯，但聽到楊英賢的話，心里就恨得有些牙根癢。

方圓說：“文化是什么？文化就是凝聚力。一個國家，沒有文化傳統來支撐，那么國家就沒有凝聚力，國家發展的基礎就不夠夯實；一個企業，沒有文化來支撐，那么這個企業就沒有核心競爭力，就沒有廣泛的凝聚力。一所學校同樣如此。有人認為，文化這個東西，太虛。其實文化這個東西也很實。比如，在各個方面都要爭第一，現在就是東州5中的文化內涵之一。沒有人希望東州5中是全市的老二，沒有人希望東州5中衰落，這就是由文化所激發的凝聚力和共識。這個文化建設的題目，留給每一個同志來思考，寒假開學前，可以把你的思考寫出來，給我看看，我們互相交流，取長補短，推動形成我校文化建設的內涵。”

許多人內心的壓力是越來越大。這個年輕的校長，腦袋大啊！這簡直是在榨每一個人身上的最后一滴汁啊！而文化建設這個題目，也確實是很不好做的題目，寫好了不容易。

方圓說：“第二個目標，鮮明的辦學特色。東州5中的特色可以不止一個，但每一個要打造的特色必須要鮮明，不鮮明就稱不上是特色。現在，東州5中的藝術教育，通過新春音樂會的成功舉辦，已經小有成績，但離著鮮明特色這個目標，還有很遠很遠的差距。那校長，藝術教育特色，是非常容易出成果的特色，你要重要考慮這個題目。”那紅說：“好的，我會認真考慮。”方圓說：“那么楊校長，你是否考慮過如何彰顯東州5中的德育教育特色呢？戴書記是否考慮過，在教師品牌方面，是否也可以形成一個鮮明的特色呢？邱校長、黃校長，你們是否思考過，在初中、高中的教學中，如何推進特色的形成與壯大？我知道，有的中學正在抓雙語特色，也就是教學的特色嘛！我們東州5中在教學工作中可以形成怎樣的特色？兩位分管校長要好好地考慮考慮。”邱正軒、黃嘉偉的心里滋味各不相同。方圓的話給邱正軒帶來了很大的壓力，但卻讓黃嘉偉更加佩服這個年輕人，確實是非常有水平的校長，雖然小，但能力強，這個不服不行。

方圓說：“不好意思，今天就是我的一言堂了。但無論如何，我要把我的觀點論述清楚。優良的教師隊伍，這項工作戴書記牽頭，楊校長配合，來完成我校教師隊伍從高素質向高水平、高績效轉變。”戴良花點點頭。楊英賢說：“好的，我一定盡力而為。”

方圓說：“一流的教育質量，這不是我對兩位分管校長所提的要求。這一流的教育質量，其實就是當前全市老百姓對東州5中的殷切期望，是東州市的各級領導對東州5中的期望，也是我們東州5中廣大干部教師的期望。當然，要實現一流的教育質量，文化建設、教師隊伍建設是前提和基礎。但作為分管校長，該如何去做，這需要有深入的思考。”

方圓說：“為了實現中期的目標，還必須把眼前的工作做好做扎實。如果我們把遠期的目標比作是我們攀登的山峰，那么中期目標就是我們在半山坡休息時的小亭子，而我們眼前的每一項工作，就像是爬山的每一級臺階。只有爬好了每一級臺階，我們才能順利地抵達山頂，實現一覽眾山小的長遠目標。”

呵，動員講話能力挺強啊！但邏輯上一環扣一環，讓人感覺方圓在此之前是作了充分的準備，而實際上，方圓的準備時間也就是上午這么一點時間。

方圓說：“新的學期，我給學校勾勒了這樣的近期目標：第一件事，成功舉辦清江省素質教育現場會，這是讓東州5中走出東州走向清江省名校的一個重要機遇；第二件事，東州5中的教師要在清江省教師優質課比賽中取得好成績，這既是對教師的鍛煉，同時也是展示東州5中優良教師隊伍的機遇；第三件事，就是先打造出東州5中藝術教育特色，那校長要重點地想一想，怎樣來做好；第四件事，就是在2008年的中考與高考中取得讓社會、家長和領導都滿意的成績；第五件事，就是要在提升教師師德修養、提高教師綜合教學水平方面拿出點真東西，我看戴書記重點考慮；第六件事，就是要在學生世界觀、人生觀形成的關鍵階段，發揮我們德育的作用，讓我們的學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，樹立報效祖國的遠大理想，我想楊校長要重點考慮考慮；第七件事，就是抓好學校的宣傳工作，讓學校的每一點進步有聲音、有影響，要讓人民群眾都知道，要讓社會都感受到。這項工作，就交給阮主任來具體負責。宣傳工作，我們學校以前太不重視了。大家看看電視臺，牛奶的行業老大伊利和蒙牛，做廣告最多；家電行業的老大海爾、美的，做廣告最多；啤酒行業的老大青島啤酒做廣告最多。為什么這些企業已經是行業的老大了，還要做那么多的廣告，這值得我們深思。東州5中已經是東州市的知名學校，為什么也要加強宣傳工作？各位同事可以從這些電視廣告中受到一些啟迪。酒香也怕巷子深，只有讓人民群眾知道東州5中的每一點進步，東州5中才能更加被人民群眾信賴，才能更加被人民群眾所廣為傳頌，在無形之中，學校的社會影響和美譽度就會進一步增強。”

好多人都感覺到手寫得很累。今天方圓講得很多，而且講的東西信息量太大，一時間還消化不了。沒有想到，方圓還沒有講完。方圓說：“第八件事，就是學校的基礎設施建設和校園的綠化美化，同樣要做好，要與東州5中在東州市的地位相符合，要與東州5中未來的發展目標相吻合。這件事，由臧主任來具體負責。如果思路不清楚，可與楊校長一起來想一想。下學期，學校的后勤工作，除財務簽字權外，其他都交給楊校長來分管。”

楊英賢心中大喜：哈哈，看來方圓果然是越來越器重自己了。

方圓說：“我給新學期的這八個目標起了個名字，叫2008年東州5中的八大行動。又好記，又好操作。我說完了，大家來討論討論吧。”

天哪！幾位副職和中層互相看了看對方，心里都驚嘆于方圓的大局觀。還補充什么？照著方圓畫下的框進行細化，然后照著做就是了。亅