027章 效果不錯

這頓飯吃得，是文浩一生中最難受的一頓，沒有之一！

首先是菜吃不慣，都是辣的，香辣鯨肉、麻辣雞肉，這種辣椒的辣味還和大宋原本的調味料不同。就一個素菜，拌茄泥，里面還放了很多蒜，也就是紫菜蛋花湯不辣。不過宋朝人不習慣喝這種湯，紫菜宋朝就有了，但是不叫紫菜，叫昆布，是一味中藥。誰沒事兒拿中藥熬湯喝，還放雞蛋，這不更腥了。

其次就是不適應吃飯的方式，每人一個木頭托盤、一雙筷子、一只湯碗，皇帝托盤里是什么菜，別人托盤里也是什么菜，和廚師、學生的一模一樣。或者反過來說，學生、廚師托盤里是什么菜，皇帝托盤里也是什么菜。說是因為皇帝來了，大家伙食全提高也成，你說這里平時就吃這個，皇帝來了也沒搞特殊也可以，反正大家吃得都一樣。

最讓文浩以及大宋文人們不舒服的就是廚師給每個人分菜時，都要提醒一句：吃多少盛多少，必須全吃完，盤子里不許剩，這是帝國法律！

你說讓文浩這樣的高官、還有那些平時高高在上的文人們和一些窮人家孩子、食堂大師傅、服務人員、教職員工坐在一個桌子上，用簡陋的木頭盤子、竹筷子、木頭碗吃飯，他們能習慣才怪。不過看到洪濤、文南以及幾位外國學者都吃得津津有味，還談笑風生，這些人也只能忍了。不愛吃就少吃唄，誰也不會在這種場合爭吃爭喝，那樣很丟人。

如果光是前兩點，文浩也不覺得太難受，但是還有一樣東西就讓他胃口全無了。每個人吃飯的習慣不同，比如說洪皇帝吧，他吃啥都用兩把大木頭勺子，連菜帶飯全攪合在一起，和豬食一樣，一大口一大口的往嘴里塞。和他那一雙細長的瞇縫眼相比，他的這張嘴可真是夠有內涵的，這一大勺子，文浩覺得自己得分三次才能吃得下，但是洪濤一口就全塞進去了，還鼓著腮幫子沖他樂。

不習慣如此吃法、如此吃飯速度的人，這時候就很難受了。你想細嚼慢咽，但你身邊全是大小勺子翻飛、個個狼吞虎咽，你還有心情慢慢品嘗嗎？就算有，沒三分鐘，皇帝一仰脖，把湯碗都快扣臉上了，他吃完了，然后就在你對面笑吟吟的看著你，嘴里還在不停問你問題，你能在一群人的注目禮下堅持多久？

“修言，當年你們在這里上學的時候，每天也是這么吃飯？”不光是文浩別扭，大部分宋人都別扭，趙庸也是其中之一。其實他覺得飯菜的味道還是不錯的，這種產自金河國的辣椒在廣州賣得很貴，一般酒樓里都沒有，只有高檔酒樓才置辦。可是這種吃飯方式讓他很難受，尤其是不分身份貴賤，這等于否定了他們高于普通人的特權地位。于是他又開始琢磨了，打算從吃飯這件事兒上找出點金河國的虛偽之處，然后抨擊抨擊。

“那時候比現在學生多，吃飯是限制時間的，一刻鐘之內必須離開座位，讓下一波學生進來。菜也沒有現在多，只有一葷一素一個湯，米飯隨便吃，但不許剩飯……子規，我勸你還是別耍什么心眼了，把盤子里的飯菜吃光，如果真是不對胃口，我們兄弟替你吃，千萬不要剩。”

“洪皇帝是個喜怒無常的人，在很多事情上，咱們覺得他該發怒，他卻能笑得出來；可是在有些咱們看著很小、很不值一提的事情上，他卻怒火沖天。別說是你，就算是金河國的官員來了，照樣被罵得狗血噴頭。雖然說這里是大宋的地方，可是海面上停的全是金河國戰艦，你覺得誰能替你出頭嗎？誰敢？”武修言、武修行、徐琰、趙瑱四個人，都在航海學校里上過學，對這種場面習以為常，吃飯的摸樣和洪濤也沒什么不同。聽了趙庸的話，再看看他盤子里沒怎么動的飯菜，立馬就知道他想干什么。

“要鬧也等后天晚上再鬧，我明天還想聽聽地中海里的排漿戰艦是什么樣的呢！你們說洪皇帝真的去過那么多國家嗎？他說咱們腳下踩的大地是個圓球，會不會是真的？”武修行一聽趙庸又要搗亂，立刻提出反對意見。他屬于認真聽講的，不光聽，還記了好幾張筆記，把他感興趣的問題都重點標了出來。

“荒唐！天圓地方，自古如此，怎么會是個球？如果是球，你我身在何處？照洪皇帝所說，這個球還在不停轉動，你我為何沒有掉下去？”這次是徐琰對洪濤的日心說提出了異議，雖然他也在航海學校上過學，但對這種過于駭人的事情還是很抵觸的。

“我倒是覺得洪皇帝說得有點道理，以前就聽金河國的學生們提起過這個事兒，他們還有專門的課來證明。后來我也按照他們說的親自試過，確實有點道理。諸位可能都不太熟悉在大海上行走的事兒，隨便去問個海商，他們就會告訴你，兩條船如果在大海上相遇，最先看到的是對方的桅桿頂，然后是帆，最后才是船體。這個事兒自古如此，也沒人去多想，但洪皇帝認為這就是大地是個圓球的證明。只有大地是圓的，才會出現這種現象。你們看啊，我來畫個圖，看完就明白了。”武修言聽了同伴的話，從弟弟的筆記中拿出一張紙，直接在飯桌上就畫上了，把他從同學那里聽來的理論用圖畫的形式展現了出來。

“這件事兒在金河國里已經不是什么秘密了，和洪皇帝遠航的水手們都認為他們皇帝說的對。你們可能沒見過金河國水師使用的海圖，我在明州見過一次，他們的海圖上布滿了密密麻麻的橫豎線條，就像是棋盤。這種線條就是洪皇帝發明出來在大海上計算距離的方式，可以利用六分儀觀測太陽之后得到很準確的數字。洪皇帝之所以能縱橫四海，靠的也是這套計算方式，可惜代培生的課程里缺了好幾門，我會用六分儀，可是算不出具體數字來。”

“在這些橫條里，中間一根就是咱們腳下這個大球的中間，金河國的同學和我講過，他們跟著皇帝一起出航時，正這條線上東西行駛時，每一格的距離最遠，在這條線的南或者北，再沿著其它線行駛，距離就會近一些，越往南或者往北距離就越近。比如說我的拳頭是個圓球，你們看，是不是中間的地方最鼓，如果要平分成很多小格，肯定是靠近中間的格子最大，靠近兩頭的格子最小，所以我覺得咱們說不定真的是在一個大球上！”一說起這種問題，武家哥倆就再也不是悶頭葫蘆了，不光能說，還能做出形象的道具，武修言說完了，武修行也不甘示弱，又從另一個角度闡述了大地是圓球的證明方式，看來他已經在心里相信了洪濤的日心說，而且不是現在相信的，早就信了。(