181.三十頂魚皮風帽

我同意將魚皮風帽魔紋構裝的圖紙上繳給魔法工會，同時也答應在現場演示整個魔紋構裝的制作過程，而且會反復演示三十次，并且會把制作成功的魚皮風帽當成樣品，當然，這些樣品不可能白送給他們，也許想要魚皮風帽樣品的人很多，所以就只能將這些魚皮風帽的樣品賣給那些最有誠意的銘文師們。

同時，我也向魔法工會一共提出了三個條件。

第一個條件是我在接下來的學習和生活中，不要被那些求學的銘文師打擾，想要學習這件魔紋構裝制作方法的銘文師們，全部由魔法工會那邊統一安排。

第二件就是我想將做出三十頂魚皮風帽魔紋構裝的樣品進行現場拍賣，無論誰想要獲得那件含有生命魔紋秘密的魚皮風帽，都要參加現場拍賣獲得魚皮風帽的樣品。

第三件則是要求魔法工會的圖書館向我開放四級魔法的閱覽權。圖書館只向普通魔法師開放二級以下的魔法技能，想要在魔法工會學習到三級以上的魔法技能，就需要向魔法工會做出一定的貢獻，耗費一些貢獻度才能學到三級魔法技能，至于學習圖書館里的四級魔法技能，不僅需要花費高昂的貢獻度，還需要獲取進入四層圖書館的資格，所以我才會提出這樣一個條件。

這三個條件，每條都經過我和耶基斯的深思熟慮，而且還要到不會影響到眾議院里那些大人物們的利益，這樣的話我提出來的三個條件才更容易被當場通過，想來想去就只有這些了。

在魔法公會眾議院的議會大廳里，雖然那些蜂巢的座位并沒有完全坐滿魔法師，但是此時議會大廳里也至少有七八十位議員，這些魔法眾議院的議員們，都是各方面的大人物，例如皇家魔法學院的副院長，帝都魔法研究院的副院長，水系魔法工會的會長大人，首席宮廷魔法師凱爾芬大人等等。

很多人都想要這份藏有生命魔紋秘密的魔紋構裝圖紙，這件事才會放到眾議院的(日rì)常討論中，他們這讓更多人知道這件魔紋構裝擁有著巨大的潛在利益，也是在眾多大人物的推動下，魔法工會這才向我提出了將魚皮風帽魔紋構裝圖紙公布于眾的建議。

果不其然，我提出的三個條件很快便在眾議院的議會大廳里全票通過了，議員們同意了我的三個要求。

我立刻向魔法工會上繳了魚皮風帽的設計圖，這張設計圖是耶基斯學者手工繪制的，在圖紙右上角有耶基斯學者手抄的詳細說明，這張圖紙就是這頂魚皮風帽的設計圖，當初我再繪制過程中，出現了一點小錯誤，才導致魚皮風帽擁有了增幅精神力的魔法效果，這點細節我也在設計圖上記錄下來。

至于演示制作魚皮風帽魔紋構裝的全過程，并沒有在議會大廳里的演講臺上進行，而是定在了帝都初級魔法學院實驗樓的大階梯教室里進行，至于為何沒有選擇在皇家魔法學院的階梯教室，主要是考慮到了我目前還是一名皇家魔法學院的魔法生，如果被同學們看到我在階梯教室里給一群帝都里的知名銘文大師講課，雖說是演示繪制帶有生命魔紋的魔紋構裝，但是對我后續的學院生活也將會有一些影響。

所以演示地點選擇在初級魔法學院的大型階梯教室里，時間定在下午兩點，至于究竟要邀請誰來參加這場演示會，就不是我能((操cāo)cāo)心的事兒了。

看到魚皮風帽的事(情qíng)就定下來，教導主任弗里曼并沒有在魔法工會這邊繼續逗留，而是返回了皇家魔法學院。

午餐是在魔法工會食堂里解決的，一位魔法工會里的年輕魔法師領著我和耶基斯學者走進工會食堂，吃飯的時候，恰好遇見了肖恩學者和一群大人物在餐廳里用餐，阿方索大人非常親切的拍著我的肩膀，鄭重其事地邀請我參加水系魔法師定期舉行的沙龍，他和肖恩學者當我的引薦人。

沒想到這件無意中觸及了生命魔紋的魔紋構裝，竟然引動了帝都魔法領域的各方勢力都趕來分這塊蛋糕。

坐在餐桌前面，耶基斯學者還是一臉的感慨“沒想到那次意外，竟然讓你接觸到了生命魔紋。”

我也是一臉苦笑，十分后悔地說“早知道魚皮風帽這么珍貴，就不拿著它去參加初級銘文師考試了。”

耶基斯學者將最后一口面條叉進嘴里，又喝了一口鮮美的(熱rè)湯，對我說“已經都這樣了，想那么多干嘛何況，細算起來你也不吃虧，魔法工會圖書館四層的閱覽資格，不是隨隨便便哪位魔法師都能得到的。”

我輕輕地嘆了一口氣，說道“也只能這樣了。”

隨后我問耶基斯學者“耶基斯，你下午去不去初級魔法學院階梯教室那邊看我制作魚皮風帽”

“我干嘛要去，吃飽了撐的”耶基斯鄙夷看了我一眼，然后才說道。

“”我一時無語。

耶基斯學者風卷殘云一般的吃完了午餐，搓了搓雙手，又對我說道“最近準備一下，我設計出來一幅力量屬(性性)的魔紋構裝，紋在(身shēn)體上的那種構裝，你先在羊皮紙上練習一下，等你完全熟悉了，我們再買些奴隸，試試構裝上的魔法效果。”

“好啊”我爽快的答應道。

沒想到耶基斯學者這么快就解決了魔紋的融合問題。

吃過午飯，耶基斯學者并沒有跟我一起去初級魔法學院，而是直接返回了魔法研究院。

那名年輕的魔法師叫艾格尼絲，他讓我叫他艾格，是一位健談而又開朗的年輕魔法師，他喜歡和我聊一些傲慢之塔最近發生的趣聞，直到我們坐在魔法篷車聊天的時候，他才知道我是魔法研究院里的一位魔法助手。

“吉嘉，你下午要給他們演示制作魚皮風帽全過程，真的不需要做一些準備嗎”他坐在我對面，對我提醒道。

我笑著搖了搖頭，然后拍了拍魔法腰包，說“魚皮風帽早都準備好了，就裝在這里面了。”

“你的運氣真好，居然遇到了生命魔紋，擁有了四層圖書館的資格，真是好羨慕，像我這樣的魔法工會工作人員，想要進入圖書館的四層，恐怕需要兢兢業業地干一輩子。”他對我這樣說道。

艾格一只手扶著車窗，探出頭向窗外好奇的張望。

“你也會有好運氣的”我對他說。

我們抵達初級魔法學院的時候，學院外面的大街上已經聚集了幾十輛華麗的魔法篷車，看起來許多人都已經過來了。

我和艾格一桶走進初級魔法學院，穿過外面一側的回廊，繞過了教學樓，走進教學樓和實驗樓之間的一座方形建筑物前，建筑物外面門口處站了一些(身shēn)穿黑袍的魔法師，看起來進出并不是很方便的樣子，一些初級魔法學院里的學生從實驗樓與教學樓的窗口向這邊探頭觀望，眼中充滿了好奇。

艾格帶我進階梯教室，這是一座可以容納兩百多人的大型階梯教室，教室里的桌椅呈現扇形的分布，階梯教室的講臺上擺了張試驗臺，試驗臺上魔法刻筆和魔法墨水一應俱全。

階梯教室里的許多座位上，已經坐滿了人，而且其中不乏有一些佩戴者金質徽章的魔法師，他們往往被幾位魔法師簇擁在一起，整個階梯教室顯得有些吵雜，就在階梯教室前排我看到了一個熟悉的(身shēn)影，贏黎穿著一件米色魔法長袍，正忙著將一只只裝滿水的茶杯，擺在階梯教室的課桌上，后面還有其他幾名女魔法生端著托盤，在階梯教室里形成一道賞心悅目的風景線。

我跟著艾格走進階梯教室，雙手插進魔法長袍的衣兜里，安靜地站在她(身shēn)后。

艾格本來還幫我找了一個座位來著，看到我站在贏黎(身shēn)后，便心領神會地笑了笑，對我指了指前排挨著窗邊的位置，示意我一會去那邊找他，我對他微微地點了點頭。

似乎感覺到(身shēn)后有人，站在過道里的贏黎讓開一個(身shēn)位，等待著我走過去。

可能是久久沒見我走過去，她詫異地回頭看了一眼，看到居然是我站在她(身shēn)后，贏黎臉上露出驚喜地神(情qíng)，眉開眼笑地問我“你怎么也在這兒”

我指了指坐在窗邊的艾格，對贏黎說“他帶我來的。”

“你的朋友嗎我好像不認識他。”順著我手指的方向看到艾格，贏黎皺了皺眉頭，對我說。

“我們也是剛認識。”我對贏黎說道。

這時候，有人從我們倆(身shēn)邊經過，我將贏黎拉倒一旁，問她“你的畢業證書不是都已經拿到手了，怎么還在這干活兒”

贏黎聽我這樣問她，立刻興奮地對我說“聽說這里下午有場很精彩的制作魔紋構裝的現場演示會，我還以為你來不了，就特意混進來，對了，我還準備了這個。”

說完，贏黎從包里摸出幾支六棱魔法水晶，竟然都是影像記憶水晶，我這時候忽然明白了贏黎的心思，她混到自己學院的階梯教室里，其實是想幫我偷偷錄下魔紋構裝的現場演示會。

我問她“這個是影像記憶魔法水晶如果我不來的話，你就準備將演示會全程拍下來”

贏黎笑著點了點頭，臉蛋上浮現出兩個酒窩兒，這一刻，我的心有種無法言表的感動。

我忍不住伸手捏捏她白皙嫩滑的臉蛋，然后忍不住伸出雙手給了她一個大大的擁抱，頗為感動地說“難道你都不打聽打聽這場的魔紋構裝的演示會主角是誰嗎”

贏黎被我突如其來的擁抱搞得有些面紅耳赤，尤其階梯教室里還有幾位和她很熟的女孩子，那些女孩子早就在偷偷地注意這邊，她連忙將我推開，雙頰上染上了兩道酡紅，顯出一副(嬌交)羞的樣子，對我小聲地說“我打聽過了啊不過這場演示會不僅倉促，還搞得有些神秘，據說是一位新晉的銘文師的演示會啊你不會是想要告訴我，你就是現場演示會的那位銘文師吧”

說道最后，她瞪大了眼睛盯著我。

我對她笑了笑，然后輕輕地說了一句“你猜對了”

她的臉上浮現出更多的不可思議來。

艾格站在窗邊向我招手呼喊“吉嘉，吉嘉時間快到了，你快點準備一下啊”

“好的，來了”我答應了一聲，然后對贏黎說了一聲“回頭再跟你聊，現在，我馬上要上場了”

贏黎站在原地，乖乖地點頭。

這時候，眾議院的議員們陸續走進階梯教室，感覺更像是一場學術交流會。

這時候我不緊不慢地走到講臺上的試驗臺邊，從魔法腰包里摸出一摞魚皮風帽來，擺在試驗臺上。

很多人的目光落在我的(身shēn)上，我看了一眼艾格，這時候，階梯教室里所有的位置幾乎都坐滿了人，艾格和另外一位魔法師將我向魔法公會上繳的魚皮風帽魔紋構裝設計圖掛在階梯教室前面的黑板上，隨后艾格示意我可以開始了。

我站在試驗臺前面，輕輕地咳嗽了一下，將一頂魚皮風帽擺在面前，深深地吸了一口氣，說道

“有人傳言說我手里掌握著生命魔紋的奧秘，在此，我再次重申我并不了解生命魔紋”

“只是在一次偶然的機會中，我在繪制一件魔紋構裝的時候發生了一點點狀況，導致我繪制的魔紋構裝失敗了，我繪制在魚皮風帽上的靈活思緒魔法失效，沒想到發生一意料不到的事(情qíng)，魔紋構裝發生異變，那頂魚皮風帽上的魔法效果變成了增幅精神力”

“有人說，這是魔紋法陣與生命魔紋互相融合，才會產生的魔法效果。我應魔法公會的邀請，到這里來給諸位演示魚皮風帽魔紋構裝的制作方法，請大家仔細觀摩，我知道在座的諸位當中，有很多人是帝都頗具盛名的大銘文師，如果我有什么不對地方，還請諸位多多指正。”

說完，我便從筆架上拿出一支魔法刻筆，又打開了一瓶普通的純白魔法墨水，伏在試驗臺上開始了第一遍魚皮風帽魔紋構裝的繪制，這件魔紋構裝是我為初級銘文師考試兒準備的，自然是練習的極為熟練。

當我眼瞳里的那些魔紋線與魚皮風帽完美融合之后，我手中的魔法刻筆行云流水般順暢的動了起來，一道道魔紋線如(春chūn)蠶吐絲一樣源源不斷的出現，然后堆疊在一起，組成一個個繁雜的圖案。

整個階梯教室在這一刻，變得鴉雀無聲，安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽見聲音。

然后，繪制過程居然沒有超過五分鐘，我全程以一個恒定的速度繪制完整幅魔紋法陣，最后一步，熟練地從一塊魔晶石上敲下來一小塊碎片，鑲嵌在魚皮風帽的寶石基座上，一種熟悉的魔法波動從魚皮風帽上傳了過來，我輕輕地呼出一口氣，第一件魚皮風帽成功的制作出來。

從我放下了手里的魔法刻筆那一刻起，階梯教室里就接連發出吸氣的聲音，他們看到我鑲嵌了一顆魔晶石碎片，魚皮風帽上涌動著魔法之光，許多人口中發出嘖嘖的咂舌聲。

我將制作成功的魚皮風帽拋給站在窗邊的艾格，他有點發怔的看著我，我對他說“在場的很多人都不太了解魚皮風帽的魔法效果，你幫我將魚皮風帽拿給他們，讓大家體驗一下這件魔紋構裝上的魔法效果。”

艾格旁邊表示聽明白了我的用意。

緊接著，我開始繪制第二頂魚皮風帽，與第一頂如出一轍，繪制過程極其的順利。

不知不覺之間，我連續繪制了十頂魚皮風帽，無一例外全部成功，魚皮風帽也在階梯教室里傳開了，總會有人試著將那頂看起來很卡哇伊的魚皮風帽戴在頭頂上，感受那種精神力層面上的神奇效果，戴上了魚皮風帽的人都嘖嘖稱奇。

更多的人，開始意識到這頂部落風格的魚皮風帽的不凡之處，這些被臨時喊過來觀摩演示會的銘文師們終于開始認真起來，甚至有些銘文師提出來，想要站在我(身shēn)邊觀摩，商議之后，魔法公會方面同意了大家的要求，于是階梯教室里的人分成十組，每組大約有二十人，每組都有一次機會到我(身shēn)邊近距離觀摩整個繪制過程。

讓這些人感到最不可思議的地方就是明明我繪制的就是靈活思緒魔紋法陣，但是最終產生的結果卻是截然不同，一頂頂魚皮風帽被接連繪制出來，直到我接連做出二十多頂魚皮風帽之后，大家才開始意識到，這場演示會已經快要接近了尾聲。

看過我現場演示了魚皮風帽的繪制過程，有些人已經有些按捺不住自己的(情qíng)緒，迫不及待的想要回到自己的魔法實驗室里，按照我演示的哪些步驟制作一頂魚皮風帽來，畢竟這個幅魔紋構裝里隱藏著一個生命魔紋的秘密。

最后這段時間，階梯教室里的場面顯得有些混亂，教室里無法保持最初的那份安靜，有人開始低聲竊竊私語，有些自負的銘文師甚至準備提前離開，不過當他們聽說到最后還有一個魚皮風帽的樣品拍賣環節，于是又重新的坐了下來，等待著這場演示會的結束。

當然也有一些細心的人，將我的繪制過程中的某些片段，用影像記憶魔法水晶記錄了下來，顯然贏黎就是這些人的其中之一，三十頂魚皮風帽就是在這樣一種氣氛下制作完成的。