第五百三十章 打破壟斷另法出

后面畢構恭送出來的，手上還拿著幾張紙。

“臣多謝宋王，宋王大才。”畢構站帶了門外，又高喊一嗓子。

其他人納悶，宋王作甚了？

“好說好說。”李成器的腳步繼續飄，飄向遠方。

畢構看著張張嘴，又忍住，搖搖頭回屋。

不長時間，走錯路的宋王又轉回來，重新找個方向離開。

戶部尚書辦公室里，畢構命人找來一把算盤，對照著表格上的口訣練。

“算斤兩用上面的兩個珠子，算其他的用上面的一個珠子，口訣背前面的一樣，后面的額外有變化。”

畢構邊看邊嘟囔。

他發現口訣太管用了，此口訣一出，各守著秘密用算盤的人那秘密就沒用了。

半個時辰，畢構把口訣全給背下來了，轉頭他帶著算盤和表格去政事堂。

他一到地方，三個宰相從各自的辦公室中出來。

“可得到解決之法？”盧懷慎最先出聲。

“李易答應，用以后的稅來抵，如此，戶部占了便宜。”畢構實話實說。

“報紙的廣告稅他愿交？”張說第二個開口。

“不交，他說他那個錢有用，又與官方驛站、情報、教化有關，應該給予照顧。”

畢構說此事的時候神色平靜。

三個宰相幾乎同時點頭，承認報紙的事情牽扯過大。

說白了，報紙要掌握在陛下手中。

他們相信，李易說出來廣告費有用，必然不會為李家莊子牟利。

“好。”姚崇同樣舍不得直接從戶部撥款給李易，一大筆錢呢，戰事還未結束。

“三位可是會珠算？”畢構說著把算盤嘩啦兩下，歸位。

三人：“……”

中午吃飯的時候，四個人一起跑到李隆基那里要求共同進餐。

李隆基給了面子，順便把魏知古叫上。

來的時候魏知古空著手，姚崇四人則每人腋下夾一把算盤。

“諸卿是要與朕算賬？”李隆基瞧著納悶，開一句玩笑。

“陛下，李易大才。”畢構從袖子里抽出幾張紙。

“朕知道。”李隆基更疑惑，李易的才華還需要你們一次次提？

魏知古在旁邊發呆，不明白四個人出了什么問題，難道是得罪李易了？

“陛下請看這個。”畢構把口訣表格遞過去。

李隆基拿到手上看，順口念出來：“一上一，二上二……一下五去四、二下五去三……一去九進一，二去八進一……”

念著念著，他停了，看想四個人的算盤。

“此乃珠算口訣？好記、好學。”李隆基終于知道畢構為什么夸李易了。

魏知古在那里說話：“李易又去搶賬房的買賣，自從復式記賬法出來，熟練四柱記賬法的賬房就不吃香了。

珠算各有竅門，口訣一出，各賬房，包括學徒，皆能很快學會，甚至尋常百姓亦可看看。”

“怕不是這樣，此法簡單，諸位可記得九九歌訣？孩子們學，李易可能要在蒙學里加進去珠算口訣。”

姚崇對李易比較了解，凡是簡單的東西，必然成為莊子里的蒙學教材。

那個李易是要推廣天下，拼音在京兆府已算成功了。

許多大家族看著干瞪眼，根本阻止不了。

拼音帶動的是許多人識字了，即便這代的人無法考科舉，他們還有孩子。

他們能夠教自己的孩子認字，等孩子考科舉，或者是直接在縣里尋個小吏當。

看看考科舉的比例，大部分都是官員子弟。

其他的也是隔代有官員，然后才是小比例的自己學出來的。

世家想攔，找不到辦法。

比如說把報紙全買了，蕃邦厲害吧，一天三十萬份，李家莊子照樣印。

“甚好，甚好。”李隆基開懷，吩咐：“快馬去李家莊子問問，有今天制作的血腸沒？有的話快馬帶回來，給諸卿加菜。”

高力士跑了，別人不放心。

“午后沒什么事情，吃火鍋，喝一點酒。”

李隆基心情好，準備在工作的時間跟五個臣子飲酒。

隔天報紙上出現了珠算口訣，果然是一片哀嘆聲和一片稱頌聲。

“師傅，徒兒家中有事，無法再與師傅學習珠算之法，徒兒給你磕頭了。”

長安城中，一個鋪子的賬房帶的小徒弟找過來。

嘴上說著話，跪在那里磕了三個頭，起身離開。

徒弟為了學珠算，一直在干別的活兒，師傅不教，得等，等師傅滿意了，才會傳授一點。

原來小徒弟也不識字，識字也看不懂九章算術什么的。

現在識字了，跟著別人看報紙，很努力地學拼音。

今天的報紙上出現了珠算口訣，那么多呀。

既然師傅不愿意教，還學個屁，自己找把算盤，比照著報紙上的自學吧。

“唉！”當師傅的一聲嘆息，少個免費的勞動力。

關鍵是以后想找免費的勞動力也不好找了。

“李易呀，害人啊。”另一個有三個徒弟的賬房更難過。

難過之余，又發現對照著口訣，比自己的那個套方法更好學，連忙跟著改一改。

緊接著工盟忙碌起來，許多人要買算盤，自己做，不好磨那個珠子，買起來省事。

“東主，報紙賣沒了，大家還想買，要不要加印？”

李易守著一口蒸鍋，掐算著時間等待的時候，宋德尋過來。

“是珠算口訣？單獨印口訣，一文錢一份，不然成本太高，這廣告費都折算完了，加印也不加錢。”

李易心疼報紙的成本，既然要口訣，專門印，那些人太懶了，不會自己抄？

果然，印珠算口訣，別人就很滿意，一錢一份，買了收好，有的人甚至買上十份。

在他們看來，抄的容易出錯，印的保證沒問題。

而且都迷信了，只要是李家莊子印的東西，學起來比別的時候快。

比如某某家的孩子，在族學讀書，寫字一直不好。

某一天突然用了報紙的背面練字，不出半個月，比一起以前練半年的進步還大。

居然還有很多人信，并且證明自己家的孩子也是。

甚至有的族學，專門找來報紙給族中子弟用來學習和練字，據說效果明顯，可惜報紙不好找。

李易不管別人怎么傳，他新的研究取得了階段性成果。

制作罐頭的新方法，不需要再使用瓷瓶了。

新的器皿需要聯合使用，之后準備看看保質期，然后推廣。