“沒想殺,我想嚇唬他家的牛,我嗓門大,能學別的動物聲音,學老虎叫沖過去,牛嚇得自己摔死了。他們非說我推的牛,我能推動牛嗎?”
囚犯為自己辯解,滿臉委屈。
“你學一個,大家等下,停下手里的工作。”李易不信,但還是先預防。
他莊子里有一家人厲害,喊的時候共鳴一般人學不了,還有的眼神能看到微光,加上可以回聲定位的人。
檢查過身體,沒有疾病因素,開始重點培養,包括家家里的人,飛刀的、用長槍的……
“好,我學,我……嗷”
囚犯吼出來,李易耳朵嗡嗡的,這聲音不但大,而且頻率跟人正常發聲不同。
包括其他囚犯和護士們,都嚇一哆嗦。
“行,我信了,我給你翻案,養好傷你就回家,不用干活。
雖然牛死的結果相同,但你無主觀殺牛故意。
你有這本事怎么還能挨打?你吼著嚇唬他們啊。”
李易使勁張了張嘴,又扭扭脖子,終于恢復。
“就是吼他們才挨打的,半夜吼,連牢頭都打我,我打不過他們,我又不是真的老虎。”囚犯咧著嘴說。
“哈哈哈”好多人,包括囚犯一起大笑。
“牛錢呢?”李易忍著笑問關鍵的問題。
“借錢賠的,押了地。媳婦兒帶兩個孩子干活還。”囚犯眼淚又流出來。
“去個人,把錢幫著還了,叫孩子進學堂,告訴他妻子,他很快能出去。”
李易吩咐,葛巖跑出去。
“李東主!”囚犯突然止住淚水,詫異地看李易。
“你能模仿很多動物的叫聲,我有個活兒需要,從你往后的工錢里扣。哦,你愿意干不?”
李易介紹工作,人家不是殺人,是嚇唬牛。
大半夜的學老虎叫,就這情商,說他故意要害死別人家的牛,有人信嗎?
“愿意,我愿意。”囚犯趕緊表態。
“好,不急,有許多種動物和鳥類的叫聲需要你模仿,先養傷。”李易繼續給打石膏。
“干什么活?”囚犯想不通自己這個本事有何用途。
“配音,以后你會知道。”李易不愿多說,對方難以理解。
他要拍電影,電影和聲音需要同步,不是數字化的,很古老的電影。
最開始為無聲,主要是同步問題難以解決。
后來有聲音,偶爾出問題,屏幕上的人說話口型和聲音對不上,數一二三四五的那種不算。
他想制作膠片,到時候給百姓照相。
照相可不僅僅是為了好玩、留紀念什么的,照片貼上,進戶籍。
大唐的戶籍是文字描述別人長相,畫海捕文書一般突出重點身材、面部特征。
他能直接一步到位出彩色照片,資料有現成的,照著操作唄!
優秀的配音演員不好找,比制作膠片難,有一個躺在面前,一頭牛錢而已。
“李東主,我想回家看看,看一眼就回來。”囚犯提要求,看看房子漏沒漏。
“把他家人接來,正好晌午吃螃蟹,受傷的別吃,需要吃藥。”
李易又吩咐,黃柏跑了。
青松和紫玉不動,一人一個拉桿箱,他們較上勁了,四個班的都如此。
互相之間的競爭與矛盾不以輪換的人的改變而改變,只要名字沒變,就得斗下去。
晌午,十六衛、本地兵、大部分羽林飛騎吃買來的東西,宮里的一部分人也吃。
李易等人吃螃蟹,去抓螃蟹的羽林飛騎一樣是螃蟹。
羽林飛騎的螃蟹放在豆腐、蘿卜絲的湯里,主食是米飯和全麥饅頭。
一人一大海碗的湯,算燉菜,湯少,干貨多。
每碗中有四個臥雞蛋,額外加個大的熏雞腿。
他們運動量大,需要營養支撐,沒肉和蛋不行。
窮文富武的富武指吃,不吃身體扛不住。
不是李易時候的文,補課的錢比吃的多出無數倍。
吃肉一天三斤牛肉能吃下去不?三斤牛肉是有的補課班一節的補課費。
李易這邊做的菜是香辣蟹、清蒸的、燉南瓜的、油炸的、澆汁蟹膏骨髓、蟹黃豆腐釀……
大的自然清蒸,蘸姜汁醋或三合油吃。
“這嘴呀,徹底是養刁嘍!幾年前,哪見過面前的許多種吃法?”
李旦吃一個豆腐釀,再抿一小口養生酒,感慨不已。
豆腐釀的豆腐先用油煎炸,跟家常豆腐的前一步的做法差不多。
不同的是一個之后蒸,一個炒,或者是帶汁燜。
“咱們日子好過比不過百姓日子好過,小易喜歡吃咱們跟著享福,這孩子好這一口。”
豆盧貴妃把李易當親孫子看,其他的孫子都比不得,哪怕李易只能當孫女婿。
“咱家的圓圓是離不得紅燒了,小易給做了三個紅燒的菜,心思費的呀!”李旦看孫女。
永穆公主吃紅燒螃蟹、紅燒蟹肉、紅燒蟹球。
第一個直接紅燒,第二個把想對大的肉先蒸熟了再入紅燒汁翻幾下,第三個把螃蟹肉先制作成大丸子,再紅燒。
都是紅燒,吃的是紅燒的味道,差別不大,李易非要給做出來不同的樣式,因為口感不同啊。
一群能吃奶之外的孩子,最喜歡吃蟹膏骨髓,牙沒長齊的也可以吃。
“師姐,我想改名。”李撫寬,不,李歸藏對小丫頭說。
“咋滴?你對師父給起的名有意見?”小丫頭瞪眼。
“沒,我是覺得達不到哇!我怎么能夠比師父更厲害?
我只是記性好,會耍點小心思,有時敢拼。
比如被王八咬住我指頭,我忍著疼往外一拉,一口咬王八脖子上。
王八松口都不行,它不咬我,我也得咬死它。
師父會的太多了,我學不來,做飯我就不行。”
李歸藏發愁,曾經他發現自己的天賦后驕傲過。
驕傲到不想找畢構當師父,必須找更厲害的李易。
等真成為李易徒弟后,才知道自己那點驕傲在師父面前什么都不是,師姐就碾壓自己。
莊子里的莊戶一個個的可能在記性方面比不得自己,其他方面的認真和努力,沒一個差的。
“師弟,你還小,不要因為一時的差距而傷感,你要繼續學習,之后你就習慣了,因為你會發現差距越來越大。”
小丫頭如是安慰自己的師弟。