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第兩千三百零六章 離間地位方成虎


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更新時間:2021-12-26  作者:農家一鍋出
 
雪漸漸的小了,畢構推小機器人離開。

小機器人的抽屜里有李易送給他的東西,他準備晚上跟妻子試試,看好用不。

他其實本就年歲大了才有的第四個孩子,前面三個夭折。

這個孩子現在年歲不大,他信五行,很大的可能就因為之前的孩子夭折。

如此夭折孩子,換成李易的時候,告訴一家人按照五行來取名就不夭折,看信不信?

李易就給畢構口服與外敷的東西,小機器人輔助類播發服務。

“果然一說,就推著走了,我中午就不吃飯了。”

李易嘟囔著繼續喝酒,上午十點,他一頓飯吃到目前為止,將近兩個小時。

羊湯他沒喝幾口,不停地倒掉重新添。

旁人各有事情做,未打擾他。

“東主,吃手抓羊肉不?”充滿電的零三三小機器人過來。

“一會兒再吃,吃完吃牛肉餡餅,做個鐵板羊肉,還有牛肉嗎?”

李易依舊看外面,孩子們玩累了去休息,大人在孩子們玩耍的地方堆雪人。

“后突厥的地方來消息,剛來,暾欲谷以宰相書的方式求助東主你。”

小機器人說正經事,它過來不是專門問李易吃什么。

“暾欲谷讓咱們的人發電報,不找陛下,不找真正的宰相,找我?好!”

“既然如此,我就當一回同中書門下平章事。”

“想玩離間?他嫩著呢!”

“他找我作甚?我又不是后突厥的宰相。”

李易第一個想到的即是離間計,看樣子對方還不夠了解情況。

你暾欲谷能離間誰?我是以絕對實力處在眼下的位置上。

“他說能否送他們一些農書和制作的農用工具,最好派工匠去教一下。

另外開春后,能夠用的種子,他想要產量高的,帶領族人耕種。

最主要的是簽和戰書,不要始終處在戰爭的地位上。”

小機器人用自己的話給翻譯。

“沒了?”

“沒了。”

“他咋不提開春易發病,讓我給藥材?怕我下毒?整天就知道算計,種子?看我是否給他蒸熟的種子是吧?”

李易不屑,小手段一大堆,有個屁用?

“那和不和呢?”小機器人也關心國家大事。

“和?和了以后我想打他們用什么名義?不回答這個問題。”李易搖下頭。

“我也是這樣想滴!”小機器人表示支持。

“去告訴其他小機器人,傳話。”

“怎么說?”

“今后突厥上宰相書,某親閱,不可和,其余事等,待我琢磨。”

“好霸道,偶喜歡!”

“快傳,把原文也傳過去。”

“他們應該看到了,傳完了。”

“你說給不給種子?”

“我哪知道,這種算計沒有模型參考。并非簡單種子的問題,我明白。”

“是呀!與下圍棋和國際象棋不同。”

“讓我下圍棋我能硬,我可不是東主那時的下棋機器人,它們計算量太少,程序差遠了。”

“就是說我跟你下棋,我落第一子時已經輸了?”

“不是,是最后保證硬半子,我輸。”

“你要是輸了我就格式化你,你還會輸?”

“想格式化就格式化唄!何必找借口!我贏了難道你就不格式化了?”

“哈哈哈”李易摸摸小機器人的腦袋,太聰明了,跟左腳先進門一樣。

“東主他們回話了,我放原聲給你聽。”小機器人腦袋左右動動。

“易弟,你看著辦。”

“小易,老夫研究周公之禮,沒空兒。”

“小易,既然當一次宰輔,回時把禮部的規則用上。”

“剛柔,辛苦你了,先忙!”

“小易,用出兵不?用就知會我一聲。”

李隆基和四個宰輔的聲音,沒人提離間計,大家全明白。

“東主,我以為你會說三人成虎的典故。”小機器人說。

“三人成虎?魏惠王冷遇龐蔥的原因是國家政治平衡的需求。”

“當那么多的人都在攻訐龐蔥時,證明龐蔥沒有能力穩固在同僚間的地位。”

“就像公司,七個經理,你是其中一個,另外六個都說你不對。”

“你的能力如果還不夠強大,就是給我帶來超過至少三個其他經理的利潤,我只能處理你。”

“龐蔥別看陪太子出去,他知道太子在外面的事情。”

“等回來的時候,太子,也就是之后的魏襄王為什么不為他求情?”

“李隆基用姚崇的時候,張說、魏知古、盧懷慎是怎么被收拾和壓制的?”

“與三人成虎有何關系?三人成的不是謊話,而是代表各自的勢力逼迫。”

李易跟小機器人說三人成虎的故事,這才是正解。

也表明為何他之前說話那么強硬,他不需要跟誰說暾欲谷在用離間計。

他挑明了,暾欲谷找我,我處理,你們忙你們的。

果然,大家都不理會,你怎么做,說一聲就行,小事情。

小機器人燈光閃爍:“學到了,學到了。給工具和種子嗎?”

“之前已經給了圖紙,他們自己也收集過工具,工匠我不可能派,他們在試探。”

“他們想要的種子是我從外面帶回來的,按照他們的估計,我不會給。”

“工匠不給、種子不給,那么和,是否應該考慮?”

“行為心理學中,屬于得尺進寸。”

“我想管你要一元錢,怕你不給,我說一百元,你不給,我說五十元,你還不給,我說十元,你猶豫,我說一元錢,你就不好意思了對不?所以我得到了一元。”

“不過呢,工匠不給,給了就是讓工匠過去受罪。”

“種子我給,給原來大唐的種子和從海外帶回來的除辣椒之外的種子。”

“我需要知道種子在那種環境下的生長情況,若是有能夠堅持下來的作物,種子我會收集回來。”

李易與小機器人說,把小機器人當成個人。

小機器人燈光閃爍更甚:“信息量太大了,需要分析。”

“把我最后的話告訴給他們,別看他們說著不管,實際都在等我怎么應對。這是人性。”

李易又說出一句使小機器人數據分析增加的話。

“好噠!”小機器人回應。

不長時間,又傳出別人的聲音。

“易弟所言,眾卿如何看?”

“臣附議。”

“臣等附議!”

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