934.大忽悠陳通。

大禮堂中，歷史學教授們聽到歷史大師兄的話，真想跟他握個手，你簡直太懂我們了！

張教授當時也怒了，雖然覺得陳通說的話沒錯，但陳通今天辦的這事，太不是東西了！

“不行，今天跟他沒完！”

“等招生會過后，我一定要去找他學校的麻煩，我要讓他畢不了業！”

“這小子，可把我們坑苦了！”

歷史學教授們一個個摩拳擦掌，準備跟陳通拼命。

假小子張昭瞪著自己的爺爺，碰到：“你敢！要是你找陳通的麻煩，看我不扒光你的胡子！”

張教授吹胡子瞪眼，心想自己的孫女這胳膊肘怎么往外拐呢？

而旁邊商學院的教授們則是一臉的玩味，他們甚至開始朝著歷史教授們擠眉弄眼。

“我說老張啊，你們行不行？”

“從哪找來這個嘴上沒毛的小子！”

“你們歷史學院今年如果招不到足夠數量的學生，那我就得向學院申請，把你們歷史學院的經費轉到我們商學院來！”

“畢竟我們的學生增多了，這開支也就大了呀！”

歷史學教授們一個個吹胡子瞪眼，但是沒有一點辦法。

如果今天招生不成功，學校最后肯定會削減他們的經費，最后還不是便宜了商學院這些家伙。

他們現在真想暴打陳通一頓。

而此刻的家長們，那也聽到了歷史大師兄的嘲諷。

但他們對陳通是非常喜歡。

畢竟陳通可是敢跟他們說實話！

這為歷史學院招生，竟然勸人別學歷史，還把選哪個專業的優劣都給大家講了。

這必須要支持一波呀！

所以很多家長當時就嚷道：

“陳同學，那你就給我們談一談，到底什么人可以學歷史！”

“畢竟你也是替歷史學院招生的，我們這些做叔叔阿姨的，可不能讓你下不了臺！”

“如果我們的孩子真的適合報考歷史，那也必須給你支持幾個名額呀，不能讓你掛個零蛋！”

大家哄堂大笑，感覺把陳通當成了自己的子侄一樣。

陳通也是朝著家長們拱手，表示出了感謝，然后道：

“在我認為，哪些人最適合學歷史專業呢？”

“那就是，有錢的人！”

“而且是越有錢的人，越應該學歷史學！”

“為什么呢？”

“因為歷史學在古代，那叫做帝王之學！”

大禮堂中，家長們目光一明，尤其是那些比較有錢，自己家里有公司，或者是企業高管的。

他們都坐直了身體。

而一些來自于底層和家長，他們則是完全不懂什么叫做帝王之學！

于是就提出了自己的疑問。

“陳同學，歷史真的這么牛嗎？”

“還是帝王之學？”

“我們以前怎么不知道呢？”

陳通就等著這些人問了，輕嘆道：

“不是有句古話叫做，以史為鏡，可以知興衰！”

“為什么古代的帝王將相一定要去學習歷史呢？”

“就是因為，他們要學習如何去讀懂大勢，如何去分清錯綜復雜的利益關系，為他們之后的選擇，提供最好的參考！”

“所以，我在這里鄭重的奉勸各位一句，你家里如果很有錢，千萬不要讓自己的子女去學習什么商學，更不要學習什么MBA工商管理。”

“最應該去讓孩子學習的，那就是歷史！”

“而且，千萬不要讓孩子出國學習！”

臥槽！

商學院的教授們心態都要炸了，這個混蛋，竟然來搶他們的生源？

原來你的如意算盤是打在這里的！

要知道能夠報考商學院的學子們，大多數都是有錢人，尤其是企業的創始人和高管。

他們不但可以給商學院提供大量的助學金，最重要的是，他們可以給商學院提供龐大的人脈關系。

這會讓商學院的影響力在整個學校內，無人能出其右，沒想到陳通竟然想截胡！

這次商學院的教授們都不干了，他們當時就站出來反對：

“小子啊，你這也太狂了吧！”

“你一個學歷史的，你懂什么叫做工商管理嗎？”

“你不但說歷史學科比工商管理好，你竟然還說不讓這些孩子出國學習！”

“你難道不清楚國外的商學院，那可是培養了無數的商界巨子！”

此刻的歷史大師兄也懵了，他現在都不夠格了，人家教授們都出面懟陳通了。

而家長們尤其是那些企業高管和公司創始人，他們則是坐山觀虎斗。

因為在此刻，他們更加看中陳通和商學院教授之間的辯論。

這將決定他們孩子的以后前程。

歷史學的教授們此刻也是神情激動，他們萬萬沒有想到，陳通竟然想搶商學院的生源。

這事要是干成了，那以后歷史學院可就牛大發了！

他們此刻都緊張的搓著手，看看陳通到底有沒有實力干翻商學院的教授。

假小子張曌也是揮舞著拳頭，給陳通在那里加油鼓勁。

陳通眼中滿是寒芒，看向了這些商學院的教授們，他其實對這些教授才是最反感的。

現在社會上各種奇葩言論，大多數都是出自他們之口。

陳通寒聲道：

“不要老是吹西方的經濟學，這都是老黃歷了！”

“以前炎黃的經濟的確落后于西方，但現在，我們的經濟體量，以及經濟模式，那是全面趕超了西方。”

“只要腦子沒抽的人，誰去經濟更落后的地方，學習經濟呢？”

“他們的商業還沒有我們的發達先進，你把孩子送到西方學習，你是學習了個寂寞嗎？”

“不要老是吹西方，不吹西方，你們就活不下去了嗎？”

商學院的教授們被陳通懟的是臉色漲紅。

他們從來沒有想到過，自己身為國內學術的大拿，竟然會被一個小小的學生給質疑了？

當時一個個怒指陳通，心想著，這要是自己學院的學生，非把他給開除了！

而此刻，家長們則是議論紛紛，尤其是那些公司創始人和企業高管，他們看向陳通的目光都變了。

“陳同學說的很對！”

“我們炎黃現在的經濟以及商業模式，那絕對是世界領先！”

“我們憑什么要去落后的地方學習他們的商業知識呢？”

“那不是越學越倒退嗎？”

“看來我們炎黃必須要在很多學科，樹立我們的話語權。”

他們可是商業精英，立刻就明白了陳通語句中的邏輯，只有落后的地方才去先進的地方學習取經。

什么時候，先進的地方要跑到落后的地方學習呢？

這不是本末倒置嗎？

這一刻，身為商界精英的他們，內心涌起了無限的自豪。

以前這些西方企業對他們愛搭不理，今天他們創造的商業奇跡，就連那些西方人也嘆為觀止。

我們已經走在了世界的前沿，那我們也要建立起自己的自信！

我們今天讓你們也高攀不起。

歷史大師兄當時就傻了，這種級別的對話，他可是插不上嘴，只能眼巴巴的看著商學院的教授們。

而這些商學院的教授們則是臉色鐵青，陳通不僅在打他們的臉，更在質疑他們！

而這種質疑，是現在社會上對他們的普遍質疑。

就是因為很多專家教授總覺得西方比東方強。

此刻被陳通赤裸裸的打臉，他們一個個都

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下不來臺。

有人就怒指陳通道：

“做人還是要謙虛一點，不要妄自尊大！”

“雖然炎黃的經濟在有些地方的確趕超了西方，但我們也不能去看輕別人。”

“讓孩子去學MBA，去西方學習商業，那也是為了孩子增長見識，這會讓孩子有一個國際化的眼光。”

“這你總不反對吧？”

這些商學院的教授們，這一刻根本不能退步，如果在此次辯論中輸給了陳通。

那么他們的生源有可能就會被歷史學院全部搶走。

最重要的是，陳通可是質疑他們的一些傳統觀念。

歷史學的教授們一個個緊張無比，就看陳通怎么反駁了，今天陳通這是要掀了這些教授的攤子呀！

而陳通則是呲牙一笑，眼中滿是鄙夷，嗤笑道：

“說一句你們不愛聽的話，你們把孩子放到西方學習，他們真的是去學習了嗎？”

“有多少人是去吃喝玩樂呢？”

“而且把孩子送到西方學習，風險會越來越大！”

“以后還敢這么干的商人，那真是蠢到無以復加！”

“為什么呢？”

“那是因為西方世界跟我們炎黃的三觀嚴重不合。”

“如果你把孩子送到西方學習，他會被人帶歪三觀的！”

“要是他們思想被人扭曲了，價值觀變歪了，回來給你捅一個大簍子。”

“我敢說一句，他們一句話就有可能讓你破產！”

“你信不信？”

“這樣的風險你感冒嗎？”

陳通的話音一落，全場嘩然。

很多企業高管和公司創始人都是冷汗直流，他們一拍大腿，連連驚呼。

“對呀！”

“這孩子跑到西方會被別人帶歪三觀，他們嘴里都沒有一個把門的！”

“要是跟那個什么宴的老板娘一樣，一句話就能把公司整破產呀！”

“不行，絕對不能讓他們再去西方了！”

“還是要讓他們好好的留在國內，多學習我們炎黃老祖宗留下的東西。”

當這些商界精英們想到了那個老板娘，憑一己之力，就直接搞垮了自家的公司。

那一個個嚇得都是冷汗直冒。

炎黃現在已經崛起，網絡如此發達，百姓的眼睛里面是揉不進沙子的！

要是他們的子女跟那個老板娘一樣弱智，那豈不是把他們推到火坑里了嗎？

這個時候，很多家長都站了起來，對著陳通深表感謝：

“小伙子，你說的太對了，給我們提了一個醒，以后我們絕對要加強對于子女的思想教育。”

“讓他們不受西方世界觀價值觀的影響，要讓他們知道，什么才是炎黃的公序良俗！”

“以后他們要敢學習西方那一套，看我們不打斷他們的腿！”

“就沖你今天這句話，我們都得讓他們學歷史！”

“給你多完成完成指標啊！”

這些家長們眼中滿是感激，以前他們還想不通其中的利害關系，覺得大家都流行把孩子送到西方。

他們當然也要送。

可現在才知道，這風險簡直太大了。

天知道孩子會被教成什么樣子，還是留在國內放心啊。

“我去！這也行？”

歷史學教授們都懵了，陳通這一手玩的簡直太漂亮。

假小子張曌昂著頭，用下巴點著自己的爺爺哼道：

“這會看到陳通的本事了沒？你學著點，招生都不會，你們能干啥？”

“歷史系在你們手里，都快滅門了。”

張教授等人臉色尷尬，陳通這小子做事，簡直不按套路出牌，不過這效果，簡直太好了！

他們立刻就朝著商科教授急眉弄眼，悠悠的道：

“你們不行啊！連我們的學生都斗不過，怎么活這么大歲數的呢？”

商科教授們被氣的肺都要炸了。

之前還嘲諷人家招不到學生，照這種趨勢發展的話，他們的學生都會被搶光。

于是商科教授趕緊維持現場秩序，對著這些家長道：

“就算你們不把學生送到西方，但你們也可以在我們這里學習商科知識啊！”

“你們不是想讓自己的子女接班嗎？”

“難道你們不想讓他們學習專業的商科知識嗎？”

“這樣才不會讓你們一輩子的努力付之東流！”

“學歷史對做生意有什么幫助呢？”

“你們可不要聽陳通這小子忽悠，這家伙只會打嘴炮！”

家長們聽到了商科教授的勸阻，又看向了陳通。

其實他們心里已經決定讓孩子學歷史，畢竟這是對陳通的回報。

但他們也想知道，學歷是真的比學工商管理好嗎？

而陳通則是灑然一笑，輕輕的彈了彈手指頭：

“誰給你說，學歷史對于做生意沒用呢？”

“學歷史對于做生意簡直太有用了！”

“而且你的公司越大，管理的人員越多，你就更應該學習歷史！”

此時此刻的歷史大師兄都想罵娘了，我他媽怎么不知道歷史還有這種用處呢？

而商科教授們則是怒斥陳通：

“你不要在這里信口雌黃！淡都不是這么扯的。”

“我就從來沒有聽說過，學歷史對做生意有幫助？”

陳通一笑，眼中滿是輕蔑。

“這就是因為你們孤陋寡聞。”

“早就給你們說過了，歷史學是帝王之道！”

“帝王之道，最主要的是干什么？”

“那是站在一個王朝的最頂端，俯瞰一切，這一切包括什么？”

“那不光光是軍事，政治，文化，外交。”

“那當然要包括經濟了！”

“而且學習歷史，就是要去看這些皇帝們是怎么選人用人，是怎么去區分個人利益和階層利益。

“知道什么事情可為，知道什么事情不可為！”

“知道什么叫做敬畏！”

“知道什么底線不能踩。”

“這所有的知識，哪一樣對做生意沒有幫助呢？”

“而且你的生意越大，你所需要的這方面的知識就越多。”

“到了最后，那完完全全就脫離了商業。”

“那更需要一個公司企業的掌舵者，去判斷未來的趨勢，去在新的歷史機遇面前做出艱難的抉擇。”

“而這個選擇，不僅僅是從經濟的角度去分析，你還得從其他各個維度去分析。”

“你如果一個維度沒有考慮到位，就可能一步踏錯，讓整個商業帝國瞬間崩塌。”

“這個時候商業知識還有用嗎？完全沒用！”

“所以，要想成就高，必須學歷史！”

“因為歷史是一幅立體的畫卷，在探究歷史秘密的時候，你可以作為一個造物主的身份，去還原整個歷史。”

“在這個過程中，你會看到各種讓你匪夷所思的人生選擇，歷史機遇，經濟變遷，制度演變。”

“相比于商業失敗后的傾家蕩產而言，每一個歷史人物的選擇錯誤，那有可能造成的就是身死族滅，甚至是國破家亡！”

“如果你能夠坦然的面對身死族滅的選擇，在面對所謂的傾家蕩產，不覺得更是小兒科嗎？”

“所以，你會看到歷史上很多偉人，他最喜歡干的事情，就是去讀歷史！”

“現在，你還認為所謂的工商管理，所謂的金融經濟，能跟歷史學相比嗎？”

“歷史學科才是真真正正的百科之王！”

“因為他展現的是歷史文明的進程。”