第六十六章冤家宜解不宜結

孔子門下三千門徒，七十二真傳弟子，可謂是桃李滿天下。

然而，孔子的教學方式，也是中國古代的傳統教育模式，既分啟發教育，因材施教和學思結合。

通俗來講，這其實是一個精英式的教育。教育的過程，也是一個篩選的過程，與現在的月考和期考，大至雷同。

所謂的有教無類，就是你可以學習，但是能不能學到真東西，那就是看個人的天賦和領悟能力了。

對于私塾，其實老師帶的學生，很少，多者二十余人，少則數人，甚至有的家庭殷實，就專門請幾個老師教導一個孩子。

當然貴族階級一般都是如此。

私熟中讀書教育，首重識字和背誦，教師教讀句逗，首重字形、讀音，區分四聲。

如論語開頭“子曰：學而時習之，不亦悅乎？”老師在“子曰”邊點一小點，領讀“子曰”，學生也跟“子曰”，然后點讀“學而時習之”，然后圈讀“不亦悅乎”，學生均跟著照讀。

這就是老師教學生讀書，也就是所謂句、逗之學。等到更深一些，如教讀“春風風人”、“夏雨雨人”句時，必在第二個風字、雨字右上角畫個圈，作為標識，教讀作去聲，即“春風風（讀如奮）人”、“夏雨雨（讀如育）人”，這樣使學生在讀書時，通過拉長聲音的大聲誦讀，自然而清晰地區分四聲，記牢讀音，這也是學作八股文的基本功。

這樣的精英式教育，不僅緩慢，而且成本太高。

舉一個非常簡單的例子，全旭的金梯書院，此時有一百多名學生，如果把他們培養秀才的水平，至少要花費十到二十年。

先不說十到二十年的教育成本，光吃就是一筆不小的開銷。可是到了十幾二十年以后，要這群秀才有什么用？

這樣的教育方式，全旭負擔不起，也等不及。

在全旭看來，私塾教育并非完全可取，也非完全不可取，至少在培養中高端人才培養的時候，私塾教育是非常好的，比應試教育下的那種教育方式，要好得太多。

就像楊振寧，他在四歲的時候跟著母親認字，一年多的時間他學了三千多個字。而應該試教育下，要學三千多個字，至少需要五到八年。

啟蒙教育，基礎知識普及教育，后世的教育模式成本低，效率也更高。

但是，這有一個前提條件，那就是教材和教育方式的改革。

首先要有黑板，也要有粉筆。

這樣以來，老師在教授學生的時候，就可以采取后世的那種方式，把重點內容寫在黑板上，讓學生跟著老師在黑板上學習。

望著粉筆，全旭也在考慮另外一個問題。

孫望祖和牛金星能不能接受自己這樣的理念？

不過，他并不在意。

大明的科舉之路走到了極致，朝廷需要的讀書人非常有限，三年才三百多名進士，大部分秀才和舉人都是沒有出路的。

有錢，還怕找不到聽話的讀書人？

如果牛金星不聽話，全旭不介意讓他從這個世界上消失。

無論牛金星有多大的野心，反正他既然來了，全旭沒有答應放他再走，要么為他所用，要么就是死。

就在這時，倉庫外面傳來輕微的腳步聲。

袁世卿帶著十幾名軍大衣來到倉庫里。

眾軍大衣們也沒有東張西望，紛紛低頭站在門口。

“東家！”

全旭指了身后的書籍道：“把這些書和粉筆，搬到圖書館！”

袁世卿微微一愣，這些書明顯是舊書，而且都有被撕扯的痕跡。

在舊書網上采購的舊書，雖然都是繁體版本，不過問題是，上面印刷著出版社和出版時間。

為了抹去這些痕跡，全旭采取了簡單粗暴的方式，直接撕掉外皮和前言，留下目錄和內容。

好在這些書籍并不太多，如三字經、百家姓、千字文、弟子規、幼學瓊林、朱子家訓、千家詩、古文觀止、唐詩三百首、聲律啟蒙、文字蒙求、增廣賢文等等。

數量也不多，因為庫存有限，從三五百本到上千本不等。

袁世卿望著這些被扯掉封面的書，有些痛心疼首：“東家這是誰干的？”

全旭也知道古代人可不會拿書紙去擦屁股，就不會不愛惜書，全旭搖搖頭道：“不知道，反正買的時候就這樣了！”

“這個天殺的！”

袁世卿一邊咒罵著，一邊小心翼翼的搬著書，裝在大車上。

結果他就看到了一疊打印好的書封面，好在后世的圖書，基本樣式差不多，A4打印的封面完全夠用。

全旭指著書封道：“你再找幾個人，弄些漿糊，把這些書裝裱起來！”

袁世卿點點頭：“好的！”

袁世卿隨便翻看了一下這些書，頓時愛不釋手。

這些書與世面上抄錄的書不同，全部都是印刷而成的，不過卻要更加清晰，紙張也摸著舒服。

十幾名軍大衣很快把書和粉筆搬到大車上，拉走了。

全旭又道：“袁管事，你看看這個！”

九塊九超市里有文具也有小黑板，不過太小，給孩子玩還行，可是用來當教室里的黑板就太小了。

“你按排木匠，現在就開始做，做黑板。這種黑板長兩丈，寬約六尺，表面打磨平整光滑，用黑色的漆刷好！”

“好的！”

袁世卿沒有離開，他感覺全旭應該還有話說。

果然，全旭接著道：“明天或者后天，你要去一趟大名府城里，看看有沒有鋪子轉讓！”

袁世卿微微一愣，瞬間就明白過來。

全旭弄來的東西都是好東西，就像他們穿的棉衣和衣服，不僅結實，而且還好看，面料柔和，如果賣出去，估計生意會不錯。

全旭倒沒有想過倒賣棉衣和衣服，他想的是這些九塊九超市里的小飾品。

等著全旭來到后院墻角，卻三娘站在墻角，臉已經凍得紅通通的。

“相公！”

“怎么不回屋！”

“我……相公，你跟我來！”

三娘帶著全旭回到主屋，主屋里的溫度高，全旭感覺舒服多了。

“什么事，現在可以說了吧！”

“你閉上眼睛！”

“東家，外面五柳黃家管事陳應求見！”

全旭睜開眼睛，三娘隱隱有些失望。

“讓他到暖閣等我！”

全旭望著三娘道：“你今天怎么這么怪！”

三娘轉身走進臥室，全旭跟著進去。

只見床上擺放著一件嶄新的錦袍，這是一件用月下白色質地的綢緞縫制的下綴，上面給繡著梅花的圖案。

“試試看合不合身！”

全旭對于衣服還真不講究，但是三娘不一樣，她認為全旭應該衣著華麗，才能彰顯他的身份。

全旭耐不住三娘央求，只好在里面穿著保暖衣，外面套了這件下綴，頭上戴著網巾，去暖閣面見陳應。

此時的陳應顯得有些狼狽，臉上有一塊一塊的凍瘡，手上也是干裂的口子，他身后跟著兩名身材嬌小，頭戴著面紗的女子。

“陳先生，別來無恙！”

陳應面上擠出笑容：“全爺，請高抬貴手！”

“哦，你這是說的哪里話？”

雖然黃立極被綁架，有他一份功勞，可是這個功，全旭還真不想要。

陳應起初以為，還真是崇禎皇帝變卦了，準備拿黃立極開刀，隨后他就派出人連夜通知位于京師的大公子黃蘅若。

中書舍人在唐代的時候，屬于正四品高官，與上州刺史、六部副職以及六寺五監副職同級。

然而，到明代這純粹變成了一種擺設一樣的工作，級別也降至從七品。

雖然黃蘅若地位低，不過卻可以接觸到誥敕、制詔、銀冊、鐵券等，非常清楚朝廷中樞的動向。

這段時間黃立極與盧象升打嘴皮官司，卻一直高高占據上風，怎么可能會被緝拿到京師？

這種事情并不難查，隨后從驛站一查，頓時發現了問題所在，大名府既沒有從京而來的錦衣廠衛，甚至連公文都沒有過來。

陳應與黃府就意識到了不對勁。

陳應自然沒有證據，可問題是，誰也不是傻子，黃立極得罪的人最狠的其實是盧象升，不過他們政見之爭，意見相左，還輪不到仇殺的地步。

那么，嫌疑最大的人就是全旭了。

全旭這個過江龍自從來到大名府，不聲不響，弄到了兩萬多畝地，又隨手干掉了鉆林豹周楚。

黃立極派出周楚準備殺全旭在前，要說全旭不會出手報復，那于情于理都說不通。

此時的黃立極是生不見人，死不見尸，最大的嫌疑人反而是全旭。

全旭冷笑道：“高抬什么手？我與閣下沒有什么吧？”

“冤家宜解不宜結，全爺，您說對嗎？”

陳應的目光落向身后，那名年輕的女子，緩緩揭開面紗。

全旭望著陳應身后的兩名女子，只見她們那兩張臉，幾乎一模一樣，難以分辨彼此，鵝蛋臉上柳眉、星眸、瓊鼻、朱唇，非常完美的搭配在一起，算不上傾國傾城，卻透著一種幽然似水的恬靜。

“你這什么意思？”

“小小意思，意思意思！”