第194章 帝子就該有帝子的姿態,煙雨樓贈丹

備戰備荒為人民，好人好馬上三線！

韓愛民回到魂牽夢縈的985廠，不想再下崗，不想再顛沛流離，既要改變生活，更要改變人生。

“愛民，愛民，醒醒！”

“韓老師！韓老師！”

“別喊了，趕緊送韓老師去醫院！”

“誰知道有沒有摔斷骨頭，不能亂動，還是給醫院打電話吧！”

韓愛民被此起彼伏的喊叫聲驚醒，睜開雙眼，只見一張張既熟悉又陌生的面孔圍著自己，他們的神色一個比一個緊張。緊接著，一陣火辣辣的劇痛從胳膊肘和膝蓋處襲來。

“愛民醒了，都讓讓。”一個四十歲左右的男子如釋重負，急切地問：“愛民，沒事吧？”

如果不是在做夢，眼前這位應該是曾經的同事兼老大哥鐘建余。他是轉業到985廠的部隊干部，由于不懂技術，廠里又不缺政工干部，就把他安排到子弟中學做政治老師。

鐘建余身后穿花格子春秋衫的年輕女子姓劉，叫劉萍萍，既是985廠的子弟，也是三姐從托兒所到初中的同學。她高中畢業，因為沒考上大學，廠里把她安排到子弟中學做英語老師。但她不是干部身份，也不是正式職工，而是屬于工資待遇比正式職工低一檔的“大集體工”……

“愛民，看我的手！”鐘建余不知道韓愛民在想什么，舉起手指，在韓愛民眼前移動。

胳膊肘和膝蓋處襲來的劇痛、眼前這一張張熟悉的面孔，以及外面那熟悉的第六套廣播體操旋律，讓韓愛民意識到這不是在做夢，連忙道：“鐘老師，我沒事。”

“真沒事？”

“真沒事，我……我想一個人坐會兒。”網站轉碼內容不完整，退出轉碼頁面或者下載更好體驗，敬請您來體驗

“看樣子是摔懵了，以后下樓要看著點腳下。你先坐，我去幫你倒杯水。”

“不用，我不渴。”

劉萍萍則關切地問：“愛民，胳膊腿疼不疼，要不要去醫院讓三姐看看？”

韓愛民強打起精神，故作鎮定地說：“不疼，不用去醫院。”

“能不能站？”

“能。”

“站起來走兩步。”

“行。”

韓愛民很清楚不活動活動腿腳她一定不放心，同時很想搞清楚自己是不是在做夢，干脆強忍著劇痛站起來，扶著桌椅走出熟悉的不能再熟悉的教師辦公室。

抬頭望去，群山環抱、山巒起伏、古木參天、滿目蒼翠。

俯瞰樓下，孩子們正在有板有眼的做廣播體操。左側是子弟小學的小學生，能清楚地看到站在最左側、第三列、最前面做操的正是自己的外甥軍軍。

順著學校門口蜿蜒的山間公路望去，不遠處是家屬區，自己家在一區17棟，再往前是二區。總裝車間在廠部大樓后面，生產加工炮管和制退器的車間在山腰的大溶洞里，大姐她們每天都要乘坐纜車去車間上班……

沒錯！

這兒就是位于深山溝里的“家”兼老單位985廠，隸屬于第五機械工業部。出于保密需要，建廠時的項目代號和設計代號為985，所以叫985廠，對外叫國營雙河機械廠，簡稱雙河廠。地圖上找不到，也沒有通信地址，外人想寄信過來只能寄到“山城6015信箱”。或者下載無廣告閱讀

如果記憶沒錯亂，醒來前正一個人在破敗不堪的廠區故地重游，曾經熱鬧一時的大廠房，到處都是廢棄而坍塌的房子，雜草叢生。難以想象，當年繁華一時的工廠，人去樓空，斷壁殘垣。

曾經無比干凈整潔的墻壁，早已斑駁不堪；曾經無比熟悉的臺階，也遍布苔蘚雜草；熱鬧喧騰的會場，上千把木制座椅，雖然還是當年擺放的模樣，卻早已積滿灰塵污垢。由于位于渝黔兩省市交界的深山溝里，平時人跡罕至，冷清破敗得能拍恐怖片。

可現在，一切又恢複了原樣！

韓愛民感覺是那么地不真實，下意識看向一樓墻上的黑板報，板報出自鐘建余老師之手，字跡一如既往地漂亮，讓他這個山城第一師范學校畢業的師范生自慚形穢。但他現在關注的是落款處的日期，赫然是1987年3月6日。

難道真穿越了？

我回到了1987年？

韓愛民渾渾噩噩，不敢相信這是真的，顧不上胳膊和膝蓋處的劇痛，強撐著繼續往前走。

一個小孩從隊列里跑了出來，興高采烈地說：“舅舅，我爸中午要押運炮去火車站，我媽今天加班中午不下山，他們讓我中午跟你一起去食堂吃飯！”

不像是在做夢，什么夢能有這么真實……

韓愛民定定心神，鬼使神差地問：“晨晨呢？”

“不知道，他應該回教室了。”

“等會兒下課你去問問他，中午是回家吃，還是跟我們一起去食堂吃。”

“好的，我先去上課了。”

“知道。”

晨晨是二姐的孩子，生日早，六歲就上一年級。作為舅舅，韓愛民要像姐姐們當年帶自己一樣，幫姐姐姐夫們帶孩子。

目送走大姐的兒子軍軍，韓愛民突然想起一件事。

大姐夫黃海山也是985廠的子弟，初中畢業參軍，複員回來被廠里安排到保衛科做經濟民警。保衛科加掛公安科的牌子，接受廠里和山城市公安局雙重領導，科長和保衛干事既是廠里的保衛干部也是公安干警。而經濟民警是從各車間抽調的，都是身強力壯的年輕職工不是干部，制服都不一樣，也不像干部那樣可以配槍。

大姐夫因為當過兵，很早就入了黨，并且是根紅苗正的985廠子弟，深受保衛科領導器重，從去年開始就以工代干，擔任經濟民警隊的副隊長，不但穿上了公安干警的制服，還配了一把五四式手槍。

今年，廠里研究決定給他轉干，程序已經走差不多了，就差蓋最后一個公章。就在這個節骨眼上，他帶隊執行轉運兩門加榴炮去火車站的任務，由于一輛卡車牽引大炮的掛鉤斷了，大炮墜入山崖。

如果早幾年，廠里效益好，一年要給國家生產幾百門大口徑火炮，一門大炮摔壞了算不上多大事。

然而，現在不是以前。

老山前線雖然還在打仗，但對火炮的需求沒前些年那么多。改革開放，國家要搞經濟建設，上級要求985廠這樣的軍工企業轉型，軍品訂單越來越少，這么大的廠一個月也生產不了幾門炮，你還摔壞一門，這就是重大安全事故！

如果不趕緊解決這個問題，參與運送火炮的干部職工有一個算一個全都要被追究責任，大姐夫轉干的事也會像之前那樣黃了。

要是轉不成干，他只能繼續做經濟民警。等廠搬到西川省會呈都之后，經濟民警撤銷，他就要穿上保安制服成為保安，然后改制改制再改制，等待他的只能是下崗。而那些轉干的保衛科干部，在廠搬出深山溝時有兩個選擇，要么去呈都繼續做保衛干部，要么留下調到基江縣公安局成為地方公安干警。

大姐夫盼星星盼月亮就想成為正式公安，韓愛民不想讓大姐夫的夢想破滅，立馬強忍著痛走出校園，往總裝車間方向一瘸一拐的走去。

“萍萍，愛民這是去哪兒？”鐘建余站在二樓，看著韓愛民的背影不解地問。

劉萍萍想了想，低聲道：“應該是去醫院吧，他剛才摔得不輕。”

“他的課怎么辦？”

“我去2班看看，實在不行我跟他調一下課。”

“他上午有兩節課，技校那邊還有一節呢！”鐘建余提醒道。

985廠有正式職工三千多人，算上家屬有上萬人，由于遠離縣城，職工和家屬又來自五湖四海，只能自辦托兒所、小學、初中，甚至辦了一所技工學校。

托兒所在家屬區那邊，子弟小學和子弟中學在一個大院里，技校在隔壁。

技校不像小學和初中有專職教師，只有校長和教導主任，技校那邊語文、數學、物理等文化課的授課老師從子弟中學這邊抽調，機械制圖等專業課的授課教師從技術科等部門抽調，實訓課的老師由各車間的老師傅兼任。

技校學生大多是廠里子弟，也有縣里和兄弟軍工企業的關系戶。學制三年，畢業之后大多安排到廠里各車間上班，還有一部分安排到給985廠配套的工廠，那些工廠都在山城地區，也都是隸屬于五機部的三線軍工企業。

劉萍萍想到韓愛民今天還要去技校那邊教數學，連忙道：“鐘老師，我去給吳校長打電話，幫愛民請一天假，請吳校長調整下課程。”

“你先去上課，我去給吳校長打電話。”

“也好。”

韓愛民渾渾噩噩，不知道眼前的一切是虛幻還是現實，只知道即使是虛幻也不能讓大姐夫留下遺憾，一時……

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