第二十六章 劉備摘桃子

聽到張星彩的問話，劉厚道：

“你昨天玩得那個什么？你覺得將它裝到船上怎么樣？”

“我昨天玩的是什么……”張星彩皺眉想著，突然，她一拍額頭，驚呼起來：“火炮！昨天我們點的那個火炮！你真是太天才了！，小阿斗，這都給你想得出來，那個東西裝在船上去，太可怕了，太可怕了，這下敵人的船都慘了，還不得一個照面就被轟得稀巴爛啊。”

張星彩興奮得都有點語無倫次了，抱住劉厚的胳膊又做起了她招牌式的蹦跳動作。

“呵呵，當然！你才知道我是天才啊。我們都是文明人，哪里會用野蠻沖撞那樣的打發，用火炮轟不就好多了，對吧？”

劉厚大言不慚地道，他似乎完全沒有意識到，火炮的殺傷力比野蠻沖撞不知道大了多少倍，收割人命的效率不知道快了多少倍。這也意味著，這種打發將會更血腥，更殘忍，到底哪種野蠻哪種才是文明不言而喻。

現在戰船的攻擊力量是足夠了，但是怎么樣提高船的防護力量呢？緊靠水密艙夠嗎？劉厚沒過多理會兩個吵吵鬧鬧的小蘿莉，又陷入了沉思。

鐵甲戰艦！劉厚想起了后世的鐵甲戰艦，在船的表面再包一層鐵皮，就可以大大增加船體的防護能力了，最起碼對于冷兵器來說，就是無敵了。

說干就干，這次劉厚沒有再通過左慈，而是直接找到造船廠的總負責人，直接將自己的意見提出來。他想自己年紀漸漸大了，也是時候發出自己的聲音，逐漸由后臺走到明面上去了。

劉厚年紀雖小，畢竟頂著少主的名頭，造船廠負責人也不敢怠慢他，馬上將幾個資深造船工匠找來，對劉厚提出的方案進行討論。

可是討論出來的結果卻令劉厚很郁悶。這些工匠認為，即使是在全船裝上一層薄薄的鐵甲，也會令船舶的重量大增。帶來的結果是船的載重能力大降，更可怕的是會令到機動能力也大幅度降低。

上到戰場上，一個笨重的大家伙是很危險的。很容易被包圍，被群起而攻之，若給敵艦靠近，大批敵人士兵跳幫上來，那么火炮那些遠程武器再強大也變成了擺設，到時候成為純粹的近身戰、肉搏戰。這個時候再好的裝甲也發揮不到作用。

劉厚匯總了工匠們的意見，自己也考慮了很久，終于決定暫時放棄鐵甲戰艦的計劃。畢竟，后世的鐵甲戰艦是伴隨著蒸汽動力出現的。以這個時代的風力、畜力甚至人力為動力，想要驅動一艘鐵甲戰艦，的確是有點不切實際了。

于是，劉厚只能妥協，暫時放棄了鐵甲戰艦這個美好的愿望，讓工匠們按原設計圖紙進行船舶的設計、制造。

轉眼間嚴冬已經過去，到了春暖花開之時。“工業區”連接到官道上的“4車道”水泥路兩側開滿了燦爛的油菜花。從空中看去，就像一幅金黃色的綢布中間被一條灰白色的玉帶攔腰隔開。這一天，春光明媚，春花燦爛，水泥道上馬車絡繹不絕，打破了這里靜謐的環境。

今天，“工業部”的學堂迎來了新學期的開學典禮。這次的開學典禮很不尋常，據說有大人物出席。收到風聲的大小人物蜂擁而至。

在蜀地，能稱得上大人物的有不少，但是最大那個毫無疑問就是劉備了。劉備到了，和他形影不離，什么事都要征求意見的諸葛亮多數也會來。

劉備和諸葛亮為什么會來呢？原因是劉厚辦的這個學堂被他們盯上了。他們是過來摘桃子的。

劉厚起初辦這個學堂主要是收編那些流民的小孩的。隨著“工業部”的開發，在“工業部”定居下來的各式人等有數萬人之多。這其中有青壯勞動力，當然同時也有很多小孩。

劉厚開的這個學堂免費給這些小孩基礎的教育，啟蒙教育后這些學生多數又被吸收到各研究院或各大工廠。這等于又給這些小孩解決了出路問題。對于這些流民來說，這是天大的恩惠，對于劉厚來說，可以得到源源不斷的高素質人才，這是個雙贏的局面。

這幾年，已經有一批學生畢業，開始被分配到各個工作崗位。研究所既可以看做繼續教育的地方，也可以被看做工作崗位，畢竟在這里除了跟著各位大師繼續學習高深的知識、技能外，還要干各種打雜的事情。

而那些畢業生當中，甚至有一小部分進入了劉備的幕府，成為一些基層的文吏。能進入劉備幕府的都是這批學生中的佼佼者，在工作中自然表現得很優秀。這些人的優秀表現被敏銳的諸葛亮注意到了，一打聽才知道他們都是來自劉厚那個不起眼的學堂，于是向劉備匯報了這件事。

一個是征戰天下多年的梟雄，一個是千古智者代言人，眼光、謀略、智慧、胸襟、氣魄都非常人可比，他們自然一眼看出這個學堂意義重大。

劉備現在雖然已經在蜀地站穩了腳跟，在軍事上也節節勝利，一時聲勢大振，三足鼎立之勢已成。然而，這兩位真正的上位者知道，蜀國并沒有看起來那么強大，其根基太淺，內部問題還有很多沒有理順。

別的不說，隨著劉備打下的地盤日益增大，缺乏人手問題也日益嚴重。劉備集團的人才一向凋零，不像曹魏集團和孫吳集團坐擁中原或江東富庶之地，治下世族林立。

世族雖然增加了管治的難度，但同時也源源不斷地為統治者輸送了大量的人才。劉備缺乏大量的讀書人，尤其是基層的官吏，導致有些縣甚至連縣官都配不齊，這也難怪在歷史上諸葛亮事事親力親為，以至于鞠躬盡瘁死而后已。

雖然也有他喜歡攬權的一面，不過劉厚估計可能和蜀國缺乏人才，諸葛亮對手下人辦的各項事務都不放心，所以都要過問一下有關。

現在，他們從劉厚的學堂里看到了一絲曙光，一個解決蜀國缺乏人才窘迫局面的契機。解決方法很簡單，沒有人才，那就自己培養。只要自己去培養，自己想要多少就有多少，而且培養出來的都是自己人，對自己的忠心程度遠非那些招攬來的人才可比。

于是，他們來了，他們帶著政治目的來到了工業部學堂。于是，劉厚郁悶了。他本來是想效仿后世蔣某人自任校長的。

想象著以后召開軍事會議，長長的會議桌自己坐在一端的主位上，兩排都是穿著筆挺軍裝的軍官。每個發言的軍官都會站起來立正，然后先來一句：“報告校長……”的情景，劉厚就會覺得特別興奮。

想想都爽歪歪啊，自己還年輕，等自己長大了，學堂的畢業生都有好幾茬了，到時侯自己的這個愿望就可以實現了。卻沒想到這個時候會被劉備橫插上一腳。

劉備這次來一是要給學堂正式命名和掛牌，二是搶了劉厚的名頭，讓諸葛亮任校長，當然，他們不叫校長叫祭酒。MB，劉厚暗暗罵道，什么狗屁的祭酒，上學還想著喝酒，一看就不是好學生、好老師。

當然，這是氣話，劉厚再無知也不會不知道，祭酒是古代主管國子監或太學的教育行政長官。

現在劉備強勢介入，將學堂生生從劉厚手中搶走，明顯就是摘桃子行為。不過，誰讓劉備是自己的便宜老爹呢。老爹要兒子的東西還用打招呼嗎？劉厚對劉備這種：“你的也是我的，我的還是我的。”的態度非常無語。

而成都城中的達官貴人，風聞劉備對這個學堂的重視，不但任命蜀漢第一臣諸葛亮去當祭酒，還親自去揭牌剪彩，據說還有在開學典禮上發言的打算，于是都蠢蠢欲動。

而在進一步得知劉備的結義兄弟關、張兩位侯爺的千金已經決定在這個學堂讀書，還分別拜了左慈和趙云為師后，這些達官貴人都攜帶著自己的子侄蜂擁而至，紛紛要讓他們投入學堂學習。

這個時代禮教大防遠沒有明清時那么嚴苛，程朱理學也還沒誕生。像什么裹小腳啊、三步不出閨房啊、女子不得拋頭露臉啊之類的種種畸形的、變態的限制女子行為的規矩也還沒面世。

再加上是亂世，這幾十年來死了上千萬人口，能存活下來的人還不到三分之一。這個時候，能活下來就不錯了，去關心禮教問題真是吃飽了撐著。貧苦百姓是不大可能有這些臭規矩的，也許只有一些豪門世族、達官貴人才會稍微關注一下這方面的問題，但是絕不會太嚴苛。

離劉厚最近的例子就是孫尚香，她帶著一百女兵整天咋咋呼呼的到處生事，不但經常出入軍營，歷史上記載她還曾帶著吳國兵吏在荊州鬧市橫行不法，其彪悍氣可見一斑。

身為吳國郡主的她沒有一點后世大家閨秀的形象，什么禮教啊、什么男女之防啊對她來說統統是狗屁。這種貴族子女尚且如此，平民百姓可想而知了。

也許你會說，孫尚香出身將門，沒讀過什么書，不懂禮教是正常的，那么我再舉個例子，蔡琰，也就是后世人所熟知的蔡文姬，她可是當世大儒蔡邕的女兒，自小就聰明好學，其才學為當世所稱頌，是東漢末年有名的才女，她應該是個知書識禮的女人了吧。

但是，她年輕時嫁給河東人衛仲道，后又為匈奴所擄，被匈奴左賢王納為妻子，并誕下二子。后來，曹操將之從匈奴贖回，嫁給董祀。

她完全沒有后世所謂烈女那種“一女不嫁二夫”、“從一而終”的覺悟。

而董祀，官封屯田都尉，好歹也是個不大不小的官。換了后世，當官的還真很少有娶個再醮之婦的。《明史•徐文華傳》說：“中人之家不取再醮之婦。”即是說，中等人家不娶再嫁的女人，那么當官的呢？更何況，蔡文姬還不是再嫁一次，而是兩次。

可是董祀一點也不在乎，和蔡文姬之間“琴瑟和諧”，感情好得很。這也說明當時風氣的確如此，男女大防、禮教這些東西和明、清時代相差很遠。