第三百六十七章 別人家的學長

六中高一高二的羨慕，外校的學生更羨慕。

“為什么我們沒有這樣的學長啊！！天啦嚕，我現在轉學到六中還來得及么？”

“據說當初何言就是被校長和班主任排擠，迫不得已之下才轉學到六中的。原來我就很討厭校長，現在更討厭了。”

“要不咱們換個校長吧？這么好的學長都趕走了，要不你們想，如果何言還留在十中的話，旅游的機會是不是就落到了我們身上？”

“唉，還能說什么？別人家的學長。”

別人家的孩子，別人家的父母，別人家的哥哥，別人家的老公……現在又出現了別人家的學長。

總之，什么都是別人家的好，回過頭再看看自己家的………

十中的出征儀式在六中之后舉行，他們沒有學長在臺上為他們解答疑惑，有的只是聽不完的領導講話。一個接著一個，十中的同學甚至懷疑，領導念的稿子都是直接從網上下載的。

更有記性好的，居然聽出來，校長的講話跟去年一模一樣。

這就很丟人了。

不管六中的橫空出世，十中一直都算是豐城的豪門學校，這個豪門指的不是貴族學校，而是學生的成績和升學率。像十中這樣一所省重點，高考的出征儀式自然要比其他學校隆重許多，許多媒體記者都來采訪報道。

結果，當記者帶來的攝像師把整段出征儀式都錄下來，發到網上之后，細心的網友跟去年的一對比，發現這兩年校長的演講居然真的一模一樣。

好了，十中校長不僅在自己的學生們面前丟臉，更是把臉丟到了校門外。這次就連不是十中的人都開始呼吁十中換校長。

現在的十中校長已經不是田自寬了，但他的口碑依舊不是很好，再加上這次丟了這么大一個人，教育局已經立刻還是開會商議換校長的事情了。

看看十中校長，再看看六中校長，二者的差距………得了，不用說，又是別人家的校長。

去年一年六中創造的奇跡還不足以取代十中在人們心中的地位，可現在不一樣了。校長是一個學校的決策者，領頭人，他的一言一行都對學校有著深遠的影響。所以，光是對比這兩位校長的差距，都能明顯看出，十中的輝煌已經走到盡頭了。

現在的十中就像一塊大蛋糕，學校里面的體系已經非常完善，學生素質也普遍很高。這就導致被派來的校長都抱著撿現成的心態，他們不需要冒險，甚至什么都不用做，就能坐享其成取得很好的成績。然后他還可以憑借學生自己努力得來的成績作為他這個校長的業績。

為什么學習好的學生就是老師教得好？因為老師跟校長都需要業績啊，嘴又長在他們身上，自然由他們隨便說了。

為什么學習不好的學生就是自己不學習？還是因為老師跟校長需要業績啊，他們總不能親口承認是自己教的不行吧？這個時候嘴依舊長在他們身上，他們咋樣隨便說。

長此以往，每一位來到十中的校長都選擇了靠山吃山，最終卻落得了現在坐吃山空的下場。

看著網上鋪天蓋地的評論，就連一向不太看好自己學校的杜毅，都突然覺得，今年即便沒有何言，六中也一樣能不輸十中，甚至繼續穩壓十中一頭。如果今年六中還能取得好成績的話，那這個豐城第一高中的名頭以后就算坐穩了。

而這一切，都還要歸功于何言了。

其實杜毅覺得挺奇怪的，在他眼里，何言并不是一個集體榮譽感特別強的人。以母校為榮，為母校爭光這種話是絕對不可能從何言嘴里說出來的。可不知道為什么，何言對六中的學生很上心。

這件事杜毅想不通，也只有何言自己能夠想得通了。當他站在主席臺上，看著主席臺下的學生時，腦海中突然浮現出一個場景。那是他還在天武大陸的時候，身為天水門主的他就經常會給自己的門徒傳授修煉心得。

那個時候，他就會站在一座高臺之上，俯瞰臺下那一個個年輕又充滿激情的面龐。

跟他在六中主席臺上講話的情形一模一樣，甚至連臺下門徒提問的方式都跟六中的同學很像。

想到這里，何言不突然自嘲的搖了搖頭：“恐怕放眼整個天武大陸，我都是最沒有威嚴的一個門主了。”

高考出征儀式結束之后的幾天，高一新生李禎開始花費越來越多的時間徘徊校園里那個很奇怪的雕像前。

因為雕像的臉越看越熟悉，但這種熟悉卻很奇怪，他怎么也想不起來具體是誰。不過這也不能怪他，畢竟雕像跟人還是有區別的，再厲害的雕刻大師雕出來的雕像也不可能跟活人一模一樣。

活人身上的靈性虛無縹緲，看不見摸不著，卻真實存在。

李禎跟何言本就不熟，所以他自然沒有網何言身上聯想。

“你在看什么呢？”一個同班的男生走過來問道。現在已經放學了，所有人都在急忙往學校門口走，只有李禎還在雕像前駐足凝視。

“我覺得他跟一個人很像，你有沒有這么覺得？”李禎反問。

那男生愣了一下，旋即跟李禎一樣開始打量起那雕像，片刻之后果然發現雕像非常眼熟。可具體是誰，卻怎么也想不起來。

人是一種好奇心很強的生物，平時大家看膩了的雕像，當有人聚集在這里的時候，其他人也會本著看熱鬧的心態過來觀望一下。

這其中就不乏高三年級的學姐學長，他們是了解真相的人，所以在看到學弟學妹們那一張張疑惑的臉時，心里不自覺的生氣了一股優越感。

這中優越感讓他們忍不住對學弟學妹解釋道：“別看了，這雕像就是何言。”