第376章 科舉考題

“原本，朕打算出動所有精銳府兵東征高句麗，可看到了正明的軍事裝備清單之后，朕改主意了，區區一個高句麗，還用不到朕精銳盡出，加上蘇定方率領的五萬四部聯軍，朕再出兵十五萬足以，除了在萊州集結的十一萬兵馬，朕再調三萬步兵去善陽，會合安北軍兩萬騎兵，合共五萬，攜帶新式裝備，往前線支援蘇定方取即可。”

李世民壓根不提那兩千三百萬貫軍費的事情，只是提怎么用即將制造出來的新裝備，這就是說，這些裝備，是做定了。

“如此的話，關中豈不是還有十多萬大軍留守？”

侯君集是知道具體調集兵馬的數量的，光是十六衛軍被調來長安集訓的兵馬，就有十二萬以上，這還不算留守長安的千牛衛，監門衛，以及李世民沒有說要出征的玄甲騎兵，如果只調三萬兵馬去善陽，那么留在長安的兵馬就還有十二三萬的樣子，這樣的兵馬數量，以及配備的裝備，足以應對所有的突發狀況了。

李世民點了點頭道，“沒錯，不過，所有大軍到時候還是會誓師出征，不過出了長安之后，會有一部分兵馬連夜轉道蜀中和姚州，鄯州駐防，看看西北方向究竟有什么鬼。”

他對于黨項各部和吐谷渾一直是有戒備之心的，因為他們現在不僅跟大唐有過利益沖突，還離長安太近了，至于吐蕃，他就更加沒有什么好感了，武德六年的時候，吐蕃就曾經攻破過隴右道的芳州，殺死漢民百姓數千，雖然近幾年他們出現了內亂，消停了一陣，可一旦他們政權統一了，一定還會想著來中原啃一塊肉的。

“那個，軍事方面，臣也不懂，是不是可以告退了？”

“不懂？其實你不需要懂，打仗需要裝備，你懂裝備就好，朕打算再增加一些武器裝備儲備，以應對黨項，吐谷渾，以及吐蕃有可能爆發的沖突，你覺得，錢莊還能貸多少款出來？”

好吧！兩千三百萬的巨債還沒著落呢！李世民又想增加軍費了，真當錢莊是個無限額的提款機啊！

“陛下，加上糧食和藥物的開支，咱們此次總共差不多要從錢莊里貸三千萬貫巨資出來，這已經超過了錢莊四成以上的存款了，再多貸，就會很危險，一旦有一方戰事曠日持久，需要持續投入，就有可能把咱們整個國家的經濟打崩潰了，那可是會出現內亂的。”

李世民現在就像一個后世剛拿到了信用卡的小伙子一樣，以為信用卡里面的額度，就是自己的錢，卻沒有想過，花多了會還不起，會出現越欠越多的情況。

三千萬貫的貸款，按照錢莊最低的年利率一成來算，一年的利息也是三百萬貫，你朝廷現在一年的稅收還沒有三百萬貫呢！還敢再往死里貸？真以為經濟問題就不是問題啊！當所有存款人的利益得不到保障的時候，那就真有可能起大水把你這舟給掀翻了。

“呃，會有什么內亂出現？朕出兵平了不就成了？”李世民聞言，有些愣道。

“這種內亂，是平不了的，因為，所有存錢的人都是遭受損失的一份子，包括您的兵，您的將，您的朝廷大臣，所有的世家門閥，所以，這個鍋，您必修得端穩了，否則就會有比外敵入侵更加危險的情況發生······”

孫享福是真不想在自己不擅長的領域給別人上課，然而，沒有辦法，必須得跟他們陳述厲害，不然，他們就不懂資本巨獸的可怕。

現在，朝廷如此大的軍事裝備采購計劃，朝臣們已經知道了，打勝了還好，萬一打敗了，或者說，不勝不敗的沒打下來，都有可能出現擠兌潮，因為大家都知道，幾千萬貫的窟窿，朝廷可能要十幾年才能填的起來，而在這個時代，十幾年就差不多是半輩子了，誰能接受的了。

而且，存款數額最大的可是那些只認利益的世家子們，到時候他們輕易的能通過擠兌，把皇帝搞到民心盡失。

當然，問題講來講去，還是朝廷現在的收入太少，還債能力太差。

所以，大致聽明白的了李世民，又將問題轉到了如何賺錢這個問題上面來，“你說蜀中將是咱們大唐下一個盈利點，具體如何盈利？”

“跟吐蕃，云南各部的人做生意啊！他們貧困落后，什么都缺，咱們產出的東西他們都會想要，價格幾乎可以隨我們定，這么好賺，當然要賺啊！而且，做生意還有其它的好處，陛下您懂的。”

以目前大唐的商品能輻射的地區的經濟總量來算，其實也就這個樣了，西域胡商走貨的量雖然每年都在增長，但增長的也有限，不會出現大的爆發。

提振內需，還會再增長一些，但是見效慢，沒個三五年，是不行的，因為只有先讓大唐的百姓富裕了，他們才愿意消費，見效最快的，還是開拓外部市場。

云南各部，吐蕃，就是兩個此前相對比較封閉的大市場，歷史上，在高宗時期，細奴邏建立南詔國的時候，云南各地的人口加起來就超過了百萬，現在，至少也是有個八十萬往上的，這就差不多相當于一個薛延陀的商業市場了。

吐蕃有青壯騎兵二十多萬，總人口數差不多也是百萬上下，市場也不小，與這兩個地區展開貿易，不說多，一年給大唐創下個幾十萬貫的盈利是沒有問題的，關鍵的是，商貿能夠促進文化傳播，只有文化深入傳播過去了，大唐才有統治這些地方，永遠解決邊患的可能。

武力攻略是謀一時，文化攻略，是謀萬世，李世民是一點就透的人，很快的就知道了自己該怎么做。

“朕到時會讓牛進達駐軍姚州，李績駐軍鄯州，吐谷渾和黨項各部如果有異動的話，就狠狠的打，反正，就算他們不動，朕收拾完高句麗，也會回過頭來收拾他們，至于吐蕃和云南諸部，就以防守為主，朕稍后就下國書，邀請他們互市，加強貿易溝通。”

李世民的處置很妥當，只要他不讓孫享福再去貸款搞軍備，孫享福是沒有任何意見發表了，直到飯菜端上來，他把肚子吃到有點撐的時候，李世民才與大家聊到科舉的事情，這才又有了他發言的機會。

“你這題出的，出的······”

李世民手上正拿著一張孫享福出的考卷，指著考卷半天，也沒有想到一個貼切的形容詞來形容，蕭瑀只好哭笑不得的接過話道，“老夫初看時，覺得刁鉆，之后，覺得實際，再之后么，覺得幼稚，最后考慮了實際情況之后，才覺得，應該，陛下，這試卷，就應該這么出。”

“應該？”

李世民反復的咀嚼了這個詞的意思之后，眼睛大亮了起來，對，就是應該。

給進士科的考卷，基本和以往相當，解釋經義，作詩，作文，作策論，這方面是蕭瑀出的考題。

給明算科，則是只考標準答案，以及一些領悟能力，考卷上甚至有解題公式，你按照公式，套用在題目里，就能很輕易解題，如果你不套用，自己算，估計算完幾張紙也難知道答案。

而給明法科的，基本都是判斷題，選擇題，以及問答題。

給工科的更奇葩，照圖畫圖，照字抄字，最后，甚至還有拼圖題，幾十塊大小不一拼圖紙，按照圖案，拼成整版，只是稍微的考一下智力和文學基礎。

至于，醫科，則是對病癥，開藥方，以及看藥方，猜病癥，和一些藥材藥性的問答題。

最神奇的是商科，里面有一些腦筋急轉彎，以及數字陷阱，如果能夠全部發現，解答，那么，這個人肯定是個八面玲瓏，且心思細膩的人。

然后，各科都有一道選答作文題，答，也可，不答也可。

作文的題目是《對家鄉的暢想》

考生可以把它理解成一道策論題，也可以把它理解成一道普通的作文題，寫文的方向不一樣，這個人的性格也就不一樣，當作策論來寫的人，更適合從政，或者做管理，當作普通記敘文或者說明文來寫的人，腦子里基本沒有政治管理那根筋。

這題不記分，然而，答與不答，卻也有差異，你要是個文科生不答，顯然是說不過去，你要是個工科生，沒有能力答，卻又說的過去。你要是個商科生，最好沒有能力也要努力答，因為從答不答題這種小事，可以看出你今后做事，會不會留手尾。

不管是沒有標準答案的文科題，還是有標準答案的明算，明法等科目的題，都是按分數評定名次，那些沒有標準答案的題目，每個閱卷官都會評分，到時候會去掉最高分和最低分，算平均分，最后，以總分記成績，一目了然。

打分并沒有什么玄機，因為取不取中，也未必是完全按照分數來，文科生不答那道選答作文題，基本不會被選中，這就是既考水平，又考思想意志了。可做可不做的事情，選擇做了的人，基本性格是偏勤奮的。選擇不做的人，有可能是懶，有可能是沒有真才華，總之，在同樣的分數區間，就落了下乘。

這些，都是后世，人力招聘的一些小技巧，反正孫享福也是把科舉當成是一次招聘會來辦的，用上倒也無妨。

“陛下，臣建議，將所有顯示有管理才能的學子，弄到吏部開個短期培訓班，然后，放他們到渭南新城實習。”

“短期培訓班？怎么操作？”

“呃，就是找一些有管理經驗的人，教他們如何管理工人。就好像望江樓的掌柜，豆腐作坊的生產隊長，凡是有管理大量工人經驗的人，都可以邀請過來，給這些學子們講講管人的經驗，讓他們在實踐中學習管人的經驗，不用等他們成為官員之后，再去吏部學習施政的經驗，這樣，即便最終好多人不能成為官員，但是也可以成為一些工廠的管理者。”

李世民聞言，點了點頭道，“此計大善。”